Skripsi

Pengembangan bahan ajar interaktif pada mata pelajaran animasi 2 dimensi kelas XI Jurusan Multimedia SMK Negeri 1 Trenggalek / Ardhi Aripratomo

Abstrak
i ABSTRAK Aripratomo Ardhi. 2018. Pengembangan Bahan Ajar Interaktif pada Mata Pelajaran Animasi 2 Dimensi Kelas XI Jurusan Multimedia SMK Negeri 1 Trenggalek. Skripsi S1 Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. H. Tri Atmadji S. M.Pd (II) I Made Wirawan S.T. S.S.T. M.T. Kata Kunci Bahan Ajar Interaktif Animasi 2 Dimensi. Bahan ajar merupakan kumpulan sumber belajar yang telah tersusun secara sistematis dan digunakan oleh tenaga pendidik sebagai alat bantu dalam penyampaian materi pelajaran pada proses belajar mengajar. Beragamnya bahan ajar akan sangat membantu peserta didik menyerap materi pembelajaran lebih cepat. Berdasarkan hasil wawancara kepada guru Animasi 2 Dimensi kelas XI di SMK Negeri 1 Trenggalek permasalahan yang dihadapi peserta didik mata pelajaran Animasi 2 Dimensi adalah komposisi bahan ajar yang digunakan masih berupa teks dan gambar tanpa ada keterangan yang rinci dan beberapa materi yang dianggap mendasar namun peserta didik masih sulit untuk memahami. Animasi 2 Dimensi merupakan mata pelajaran yang mempelajari pembuatan gambar bergerak dalam lingkup dua dimensi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar interaktif pada mata pelajaran Animasi 2 Dimensi di SMK Negeri 1 Trenggalek yang mempunyai kriteria baik dan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah model penelitian dari 4D menurut Thiagarajan dengan langkah-langkah sebagai berikut (1) define (pendefinisian) dengan tahapan analisis kurikulum analisis karakter peserta didik analisis materi dan merumuskan tujuan (2) design (perancangan) dengan tahapan memilih media pembelajaran yang sesuai pemilihan bentuk penyajian pembelajaran dan mensimulasikan penyajian materi (3) develop (pengembangan) dengan tahapan pengujian ahli (expert appraisal) dan pengujian pengembang (development testing) dan (4) disseminate (penyebarluasan) dengan melakukan pendistribusian bahan ajar. Berdasarkan hasil penelitian terhadap tingkat kelayakan pengembangan bahan ajar interaktif yang telah dilakukan didapatkan nilai persentase akhir 81% pada uji review oleh ahli materi 91% pada uji review oleh ahli media 87 3% pada uji coba kelompok kecil dengan sampel acak 10 peserta didik 83 2% pada uji coba lapangan dengan 30 peserta didik. Berdasarkan seluruh hasil uji tersebut dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan bahan ajar interaktif yang dikembangkan valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran pada Mata Pelajaran Animasi 2 Dimensi kelas XI Jurusan Multimedia SMK Negeri 1 Trenggalek.

Informasi Detail

DDC

Rs 006.696078 ARI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2018.

Deskripsi Fisik

x, 148 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06184/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. ANIMASI ( KOMPUTER ) - BAHAN AJAR
2. ANIMATION ( COMPUTER ) - TEACHING MATERIAL

Pembimbing

1. Tri Atmadji Sutikno ; 2. I Made Wirawan

Lampiran Berkas