Skripsi

Ketidakbakuan dalam penulisan cerkak karya siswa kelas XII SMA Negeri 1 Singosari / Satria Tirta Wijaya Dwi Saputra

Abstrak
i RINGKASAN Saputra Satria Tirta W. D. 2018. Ketidakbakuan dalam Penulisan Cerkak Karya Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Singosari. Skripsi Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Prof. Dr. Anang Santoso M.Pd. Kata Kunci ketidakbakuan penulisan ejaan kata cerkak. Cerkak merupakan salah satu karya sastra berbentuk prosa dalam bahasa Jawa yang merupakan karangan bebas yang berisi cerita fiksi. Cerkak merupakan salah satu materi pembelajaran bahasa Jawa pada jenjang SMA di kelas XII. Salah satu pembelajaran dalam cerkak adalah pembelajaran menulis cerkak. Dalam penulisan kalimat cerkak oleh siswa sering ditemukan ketidakbakuan dalam kepenulisan. Ketidakbakuan yang sering dilakukan oleh siswa adalah mengenai ejaan dan pemilihan kata. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan (1) ketidakbakuan ejaan dan (2) ketidakbakuan pemilihan kata dalam cerkak bahasa Jawa karya siswa kelas XII SMA. Data penelitian ini berupa kutipan kalimat yang terdapat pada cerkak yang sesuai dengan fokus penelitian. Sumber data penelitian ini berupa cerkak karya siswa kelas XII SMA Negeri 1 Singosari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif karena data yang dihasilkan berupa data deskriptif yang sumber datanya diambil dari cerkak karya siswa. Sedangkan instrumen penelitiannya adalah peneliti sendiri. Kemudian teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah dengan studi dokumen. Studi dokumen merupakan teknik pengumpulan data dengan menggunakan dokumen (tertulis) dengan cara dihimpun dan dianalisis. Prosedur yang dilakukan dalam pengumpulan data diawali dengan memilih sumber data mengidentikasi dan mengumpulkan data sesuai dengan fokus penelitian yang telah ditentukan. Selanjutnya peneliti melakukan analisis data dengan reduksi data menyajikan data dan kesimpulan serta verifikasi. Dari hasil penelitian mengenai ketidakbakuan penulisan cerkak karya siswa terdapat beberapa temuan yang sesuai dengan fokus penelitian. Pertama ketidakbakuan penulisan ejaan dibagi menjadi beberapa kategori yaitu (1) pemilihan jenis huruf berupa huruf vokal dan konsonan (2) pemakaian huruf kapital dan miring (3) penulisan kata berupa ketidakbakuan penggunaan ater-ater/awalan dan panambang/akhiran. Kedua pemilihan kata. Dalam pemilihan kata siswa banyak menggunakan kosa kata bahasa Indonesia yang sebenarnya memiliki padanan dalam bahasa Jawa. Selain itu pemilihan kata banyak yang tidak sesuai dengan aturan tata bahasa Jawa. Hal tersebut karena kurangnya dalam perbendaharaan kosa kata bahasa Jawa yang ii dimiliki oleh siswa. Siswa juga kurang menggunakan bausastra sebagai acuan untuk memilih bahasa. Dari hasil penelitian ini diharapkan (1) dapat menjadi referensi untuk peneliti selanjutnya sebagai penelitian lanjutan terkait analisis cerkak untuk mengetahui bentuk penulisan yang terdapat pada cerkak karya siswa untuk dijadikan perbaikan dalam pembelajaran (2) digunakan sebagai acuan untuk penelitan lanjutan mengenai cerkak dari sudut pandang yang berbeda dan lebih luas dan (3) digunakan untuk mengembangkan pembelajaran cerkak di sekolah yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kesenangan siswa dalam mempelajari cerkak baik sebagai kompetensi yang harus dicapai ataupun sebagai karya sastra Jawa yang harus diapresiasi.

Informasi Detail

DDC

Rs 808.0499222 SAP k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 2018.

Deskripsi Fisik

x, 111 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06325/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. BAHASA JAWA - CERPEN
2. JAVANESE LANGUAGE - SHORT STORIES

Pembimbing

1. Anang Santoso

Lampiran Berkas