Skripsi

Aspek penyajian dalam buku teks BIPA Sahabatku Indonesia / Nur Afifatul Majidah

Abstrak
Internasional. Landasan hukum tersebut tertulis dalam UU No. 24 Tahun 2009 pada bagian keempat tentang peningkatan fungsi bahasa Indonesia menjadi bahasa internasional. Salah satu usaha yang dilakukan oleh pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) untuk merealisasikan amanah tersebut adalah melalui Program BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing). BIPA adalah program pembelajaran keterampilan BIPA adalah program pembelajaran keterampilan berbahasa Indonesia (berbicara menulis membaca dan mendengarkan) bagi penutur asing. Pengajaran BIPA itu sendiri merupakan salah satu kegiatan pembinaan sehingga pelaksanaannya perlu pengembangan pada berbagai aspek. Pengembangan yang perlu diterapkan dalam pengajaran BIPA yaitu pengembangan kurikulum pengembangan metodologi pengajaran BIPA pengembangan tenaga kependidikan kebahasaan yang profesional pengembangan sarana pendidikan bahasa yang memadai dan pengembangan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan pelajar. Sementara itu salah satu bahan ajar yang sering digunakan dalam pembelajaran BIPA adalah buku teks. Salah satu aspek yang diperhatikan dalam buku teks adalah aspek penyajian yang digunakan. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan aspek penyajian dalam buku teks BIPA Sahabatku Indonesia edisi 2016 terbitan Kemendikbud yang meliputi teknik penyajian penyajian pembelajaran dan kelengkapan penyajian. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif dipilih karena analisis datanya berupa kata-kata tertulis atau lisan yang bertujuan untuk mendeskripsikan aspek penyajian dalam buku teks BIPA Sahabatku Indonesia edisi 2016 terbitan Kemendikbud yang meliputi teknik penyajian penyajian pembelajaran dan kelengkapan penyajian. Prosedur pengumpulan data penelitian ini menggunakan studi dokumentasi dengan menganalisis isi tertulis dalam BIPA Sahabatku Indonesia edisi 2016 terbitan Kemendikbud. Dokumen sebagai sumber utama penelitian ini adalah buku teks BIPA Sahabatku Indonesia edisi 2016 terbitan Kemendikbud. Data verbal yang diteliti dalam penelitian ini adalah kata-kata kalimat paragraf teks gambar maupun soal dan evaluasi yang memuat serta berhubungan dengan aspek penyajian dalam buku teks BIPA Sahabatku Indonesia edisi 2016 terbitan Kemendikbud. Analisis data dilakukan dengan beberapa tahapan meliputi v v pengklasifikasian data pengeinterpretasian data dan pendeskripsian hasil analisis data yang dibantu oleh tabel panduan analisis data. Data yang terkumpul diolah dalam instrumen pendukung berupa tabel pengumpul data dan tabel pengolah data. Hasil penelitian didapatkan dipaparkan sebagi berikut. Pertama penyajian materi setiap bab dalam buku teks BIPA Sahabatku Indonesia tingkat A1 terbitan Kemendikbud tahun 2016 telah konsisten terbentuk mulai dari bagian pendahulu dan isi. Keruntutan penyajian buku teks ini berpola pikir deduktif dengan masing-masing bab disajikan secara seimbang baik dari segi jumlah halaman maupun banyaknya kegiatan serta pelatihan. Kedua penyajian materi pembelajaran dalam buku teks BIPA Sahabatku Indonesia tingkat A1 terbitan Kemendikbud tahun 2016 ini sebagian besar telah mempertimbangkan penyajian materi pembelajarannya yakni berpusat pada pelajar mampu mengembangkan keterampilan proses pelajar serta mampu merangsang metakognisi pelajar. Numun masih ditemukan kegiatan yang kurang mendukung tujuan pembelajaran yang ingin diraih. Ketiga penyajian buku teks BIPA Sahabatku Indonesia tingkat A1 terbitan Kemendikbud tahun 2016 telah dilengkapi dengan bagian pendahulu bagian isi dan bagian penyudah. Sebagian besar kegiatan dalam buku teks ini telah memuat 4 keterampilan berbahasa yang harus dikuasai oleh pelajar BIPA yakni menyimak membaca berbicara dan menulis. Sementara itu pada setiap bab yang disajikan dalam buku teks ini tidak memuat rangkuman/ringkasan pada akhir pembelajarannya. Bagian penyudah buku teks ini hanya menyajikan transkrip simakan dan biografi penyusun (indeks pengarang) tanpa glosarium daftar pustaka dan indeks. Berdasarkan kesimpulan yang dikemukakan di atas saran bagi guru BIPA yang menggunakan buku teks BIPA Sahabatku Indonesia terbitan Kemendikbud versi November tahun 2016 untuk menggunakan buku tersebut secara runtut dari bab ke bab karena telah sistematis.

Informasi Detail

DDC

Rs 499.22183 MAJ a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 2018.

Deskripsi Fisik

xii, 147 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06397/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - TINDAK TUTUR - MEDIA PEMBELAJARAN
2. INDONESIAN LANGUAGE - SPEAKING - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Pidekso Adi

Lampiran Berkas