Skripsi

Pengembangan bahan ajar dasar listrik dan elektronika berbasis multimedia menggunakan flipbook untuk menumbuhkan pemahaman konsep pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Singosari / Risna Dwi Afiandani

Abstrak
ABSTRAK Afiandani Risna Dwi. 2018. Pengembangan Bahan Ajar Dasar Listrik dan Elektronika Berbasis Multimedia menggunakan Flipbook untuk Menumbuhkan Pemahaman Konsep pada Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Singosari. Skripsi S1 Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Muladi S.T . M. T. (II) Dyah Lestari S.T . M.Eng. Kata Kunci Bahan Ajar Multimedia Flipbook Dasar Listrik dan Elektronika. Kurikulum 2013 revisi 2017 Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik terdapat Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika. Berdasarkan silabus mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika Kurikulum 2013 termasuk dalam salah satu materi pokok yang dibahas. Namun di SMK Negeri 1 Singosari masih belum memanfaatkan bahan ajar yang sudah disediakan karena kurangnya minat siswa untuk mempelajari bahan ajar cetak. Berdasarkan masalah di atas bahan ajar yang akan dikembangkan berupa modul Dasar Listrik dan Elektronika berbasis multimedia. Tujuan dari pengembangan ini adalah menghasilkan modul pembelajaran berbentuk flipbook yang dapat digunakan pada proses pembelajaran mengembangkan media pembelajaran pada mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika menguji kelayakan modul pembelajaran berupa flipbook dan mengimplementasikan modul pembelajaran Dasar Listrik dan Elektronika. Model pengembangan yang digunakan pada pengembangan ini diadopsi dari model pengembangan Sadiman dkk. Tahap-tahap yang dilakukan antara lain Identifikasi Kebutuhan Perumusan Tujuan Perumusan Butir-butir Materi Perumusan Alat Pengukur Keberhasilan Penulisan Naskah Media Tes/Uji Coba Revisi Naskah Siap Produksi. Hasil dari pengembangan modul pembelajaran ini telah divalidasi oleh ahli serta telah diuji cobakan kepada siswa kelas X SMK Negeri 1 Singosari melalui evaluasi kelompok kecil evaluasi lapangan dan uji pemahaman konsep. Kelayakan modul pembelajaran Dasar Listrik dan Elektronika diketahui berdasarkan angket ahli 1 dan ahli 2 memperoleh skor 92 44% (sangat layak). Evaluasi kelompok kecil memperoleh skor 87 06% (sangat layak). Evaluasi lapangan memperoleh skor 87 72% (sangat layak). Uji coba pemahaman konsep memperoleh skor 92% (sangat layak). Berdasarkan skor tersebut modul pembelajran Dasar Listrik dan Elektronika dinyatakan sangat valid dan layak digunakan dalam pembelajaran. Hasil uji coba pemahaman materi dapat diketahui berdasarkan hasil belajar siswa yang menyatakan modul pembelajaran dapat digunakan sebagai salah satu cara untuk memahamkan konsep pada mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika.

Informasi Detail

DDC

Rs 621.3078 AFI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2018.

Deskripsi Fisik

xv, 114 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06507/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. LISTRIK DAN ELEKTRONIKA - BAHAN AJAR
2. ELECTRICITY AND ELECTRONICS - TEACHING MATERIAL

Pembimbing

1. Muladi ; 2. Dyah Lestari

Lampiran Berkas