Skripsi

Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis mobile bermuatan problem based learning mata pelajaran komputer dan jaringan dasar pada kelas X Program Keahlian TKJ di SMK Negeri 12 Malang / Andhi Setiawan

Abstrak
i ABSTRAK Setiawan Andhi 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Mobile Bermuatan Problem Based Learning Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar Pada Kelas X Program Keahlian TKJ di SMK Negeri 12 Malang. Skripsi Prodi S1 Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Ir. Syaad Pathmanthara M.Pd. (2) I Made Wirawan S.T. S.S.T. M.T. Kata Kunci Media Pembelajaran Pengembangan Komputer dan Jaringan Dasar Problem Based Learning Abstrak Berdasarkan wawancara terhadap guru TKJ SMK Negeri 12 Malang selama ini dalam proses pembelajaran Komputer dan Jaringan Dasar semua proses berpusat pada guru. Hal tersebut dikarenakan siswa tidak memiliki media untuk belajar sendiri. Selain itu materi yang didapat siswa hanya dari materi yang diberikan oleh pendidik berupa slide presentasi. Tentunya selama proses pembelajaran siswa memiliki kecepatan pemahaman yang berbeda-beda. Ada yang memiliki kecepatan belajar cepat memahami materi yang disampaikan oleh guru dan ada juga yang memiliki kemampuan yang lambat dalam menerima materi yang disampaikan. Hal ini menyebabkan siswa yang memiliki kecepatan belajar yang tinggi harus bersabar mengikuti siswa lainnya yang kecepatan belajarnya masih lambat. Media pembelajaran merupakan salah satu jenis bahan/sumber ajar yang banyak digunakan dalam proses pembelajaran sebagai salah satu sumber belajar yang dapat dilakukan sendiri. Di dalam media pembelajaran ini terdapat simulasi masalah-masalah yang akan diselesaikan oleh siswa. Permasalahan-permasalahan dalam media pembelajaran ini dikembangkan melalui penugasan-penugasan yang nantinya akan menemui permasalahan pada bagian pengerjaannya. Permasalahan pada media pembelajaran ini tidak lepas dari masalah di dunia kerja karena diharapkan dari siswa SMK akan langsung turun ke dunia kerja. Pengembangan media pembelajaran ini menggunakan metode ADDIE dengan tahapan 1) Analyze 2) Design 3) Development 4) Implementation dan 5) Evaluation. Pengembangan ini menghasilkan media pembelajaran berbasis mobile media ini memiliki berbagai fitur seperti KI/KD materi pembelajaran kuis dan kalkulator ip. Media pembelajaran ini diharapkan dapat membantu siswa dalam belajar. Media ini sudah diujicobakan kepada murid kelas 10 TKJ di SMKN 12 Malang. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini berupa angket dan observasi. Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup yang mana pada angket telah disediakan jawaban dan kolom penilaian sehingga responden dapat menjawab pada kolom yang telah disediakan. Pengembangan ini menghasilkan media dan telah mendapatkan hasil validasi ahli materi 1 sebesar 97 82% ahli materi 2 sebesar 88 04% ahli media sebesar 95 23% kelompok kecil sebesar 88 97% dan kelompok besar sebesar 87 76% yang berarti pengembangan ini sangat valid.

Informasi Detail

DDC

Rs 004.60785 SET p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2018.

Deskripsi Fisik

ix, 78 lembar : ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06610/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. KOMPUTER DAN JARINGAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. COMPUTER AND NETWORK - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Syaad Patmanthara ; 2. I Made Wirawan

Lampiran Berkas