UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengaruh persepsi siswa tentang kemampuan dasar mengajar guru akuntansi dan sarana belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran akuntansi / Moch. Nur Habibillah

Habibillah, Moch. Nur - Nama Orang;

Abstrak
vi ABSTRAK Habibillah Moch. Nur. 2018. Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kemampuan Dasar Mengajar Guru Akuntansi dan Sarana Belajar Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Akuntansi. Skripsi Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. H. Cipto Wardoyo S.E. M.Pd. M.Si. Ak CA. Kata Kunci Persepsi Kemampuan Dasar Mengajar Sarana Belajar Hasil. Pembelajaran yang baik adalah pembelajaran yang mampu meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan. Peningkatan mutu dan kualitas pendidikan dapat dilihat dari hasil belajar selama proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan dan menganalisis adanya pengaruh kemampuan dasar mengajar guru dan sarana belajar terhadap hasil belajar siswa kelas 10 program keahlian akuntansi SMK Negeri 2 Kediri. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian uji hipotesis atau penelitian ex post facto. Populasi pada penelitian ini sebanyak 177 siswa dan jumlah sampel sebanyak 123 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Langkah untuk memperoleh kesimpulan yang tepat dalam penelitian kuantitatif adalah dengan pengujian analisis data menggunakan uji validitas reabilitas uji asumsi klasik dan uji regresi linier berganda. Berdasarkan hasil analisis pengujian koefisisen regresi secara simultan bahwa kemampuan dasar mengajar guru dan sarana belajar secara simultan tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Pada analisis pengujian koefesien regresi secara parsial juga tidak terdapat pengaruh yang signifikan.


Informasi Detail
DDC
Rs 657.076 HAB p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2018.
Deskripsi Fisik
xiv, 128 lembar : ill. , tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
00101/KI/19
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018
Subjek
1. AKUNTANSI - PRESTASI BELAJAR
2. ACCOUNTING - STUDY ACHIEVEMENT

Pembimbing
1. Cipto Wardoyo
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik