Tesis

Pengembangan desain pembelajaran pasal 33 UUD 1945 dalam mata pelajaran ekonomi di sekolah menengah pertama (SMP) / Naily Rizqi Amaliyah

Abstrak
Abstrak Amaliyah Naily Rizqi. 2018. Pengembangan Desain Pembelajaran Pasal 33 UUD 1945 Dalam Matapelajaran Ekonomi Di Sekolah Menengah Pertama. Tesis. Program Studi Pendidikan Ekonomi Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing I Mit Witjaksono Ms.Ed pembimbing II Dr. Cipto Wardoyo S.E. M.Pd M.Si.Ak CA Kata kunci Pengembangan Desain Pembelajaran Pasal 33 UUD 1945 Suatu perekonomin nasional Indonesia disusun bedasarkan pancasila dan dikembangkan berdasarkan asas kebersamaan dan untuk kemakmuran seluruh rakyat Indonesia Sejauh ini kegiatan pembelajaran eknomi didomnasi oleh substansi mutan ekonomi liberal sehigga prinip prinsip ekonomi yang diajaran dalam kegiatan pembelajaran ekonomi mngacu pada budaya sistem kapitalisme hal ini sangat bertolak belakang dengan perekonomian Indonesia. Itervensi dari penelitian ini dikembangkan dan digunakan oleh pengguna peserta didik mampu menghasilkan hasil yang diinginkayaitu terciptanya situasi pembelajaran pasal 33 UUD 1945 serta perubahan pola pikir sikap dan perilaku dalam memahami makna orientasi pasal 33 UUD 1945dan mengimplikasikan pemahaman pasal 33 UUD 1945 kedalam penelesaian masalah yang menyangkut hajad hidup orang banyak dan nilai kegotong royongan serta mengasilkan wahana berupa bentuk bazar kegiatan kewirausahaank untuk mempratikan dalam mengejawantahkan perekonomian disusun sebagai usaha bersama atas asas kekeluargaan. Spesifikasi produk penelitian berupa perangkat pembelajaran yang terdiri dari skenario pembelajaran cooperative dengan berbasis pasal 33 UUD 1945 interaksi pembelajaran hasil belajar langsung dan refleksi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi melalui rancangan penelitian berbasis desain (DBR). ) dengan enam fase pengembangan yaitu (1) Identifikasi masalah (2) Merumuskan produk pengembangan yang berkolaborasi denganpraktisi (3) Desain dan pengembangan pembelajaran (4) Uji coba prototype pembelajaran ekonomi berbasis pasal 33 ayat 1 (5) Mengevaluasi kelayakan prototype pembelajaran ekonomi (6) Penyempurnaan prototype pembelajaran ekonomi berbasis pasal 33 ayat 1 dan mengkomunikasikannya Data dikumpulkan melalui analisis dokumen pengamatan wawancara survei dan eksplorasi serta FGD dengan 30 informan. Hasil akhir dari pengembangan skenario pembelajaran cooperative berbasis pasal 33 ayat 1 UUD 1945 ini adalah refleksi pembelajaran yang menyatakan bahwa pengembangan desain pembelajaran ini telah mampu menciptakan (1) suasana pembelajaran berbasis pasal 33 ayat 1 UUD 1945 (2) jiwa kekeluargaan dan ii kegotongroyongan pada kegiatan pembelajaran ini teraplikasi pada dalam wujud usaha bersama melalui musyawarah untuk mencapai mufakat dalam kegiatan pembelajaran melalui penyelesaian suatu masalah dan penerapan wahana yang berupa bazar sedulur dalam bazar tersebut siswa diminta mengindentifikasi sumberdaya yang ada disekitanya dan mengelolah melalui musyawarah kelompok. Pembelajaran ini sangat berpotensi untuk dikembangkan menjadi pengembangan desain pembelajaran Disamping siswa telah mengalami perubahan dalam (1) pengalaman memahami dan memaknai tentang pasal 33 ayat 1 UUD 1945 (2) peningkatan wawasan terhadap pasal 33 ayat 1 UUD 1945 (3) meningkatnya sikap dalam mewujudakan perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasar atas asas kekeluargaan (4) meningkatnya kemampuan siswa dalam berpikir kritis yang dapat dibuktikan melalui kegiatan menyelasikan suatu masalah (5) meningkatnya inovatif dan kreativitas yang dapat dibuktikan melalui kegiatan bazar sedulur .

Informasi Detail

DDC

Rt 330.9598 AMA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Penddikan Ekonomi, 2018.

Deskripsi Fisik

vii, 112 lembar : ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00225/KI/19

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. EKONOMI PANCASILA - PEMBELAJARAN
2. ECONOMIC OF PANCASILA - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Mit Witjaksono ; 2. Cipto Wardoyo

Lampiran Berkas