Skripsi

Penerapan teknik pembelajaran fisch angeln untuk melatih keterampilan berbicara bahasa Jerman pada siswa kelas X SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang / Cicilia Cahyaningrum

Abstrak
vi RINGKASAN Cahyaningrum Cicilia. 2018. Penerapan Teknik Pembelajaran Fish Angeln untuk Melatih Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Pada Siswa Kelas X SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Sawitri Retnantiti M.Pd Kata Kunci Teknik Pembelajaran Fisch angeln keterampilan berbicara. Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan peneliti di SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang dijumpai adanya kendala yang dihadapi siswa dalam keterampilan berbicara. Kendala yang dihadapi siswa dalam hal berlatih berbicara yakni penggunaan grammatik dan pelafalan siswa yang kurang tepat dalam mengucapkan kata atau kalimat dalam bahasa Jerman. Oleh karena itu penerapan teknik pembelajaran Fisch angeln diharapkan mampu menjadi salah satu alternatif teknik pembelajaran yang dapat diterapkan untuk melatih keterampilan berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan teknik pembelajaran Fisch angeln untuk melatih keterampilan berbicara bahasa Jerman pada siswa kelas X SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah siswa sekolah SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang kelas X IBB 1 yang berjumlah 21 siswa dan seorang guru bahasa Jerman SMA Lab UM. Data diperoleh dari hasil wawancara dengan guru dan beberapa siswa dan hasil observasi oleh observer. Data dari penelitian ini kemudian diolah menggunakan teknik analisis data observasi dan teknik analisis data wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik pembelajaran ini membuat siswa aktif dan besemangat selama pembelajaran. Setiap siswa mempunyai kesempatan yang sama untuk berlatih berbicara. Walaupun masih dijumpai siswa masih melakukan kesalahan dalam mengkonjugasikan kata kerja namun pada akhir kegiatan pembelajaran seluruh siswa mampu menjawab pertanyaan evaluasi dengan tepat. Berdasarkan hal tersebut teknik pembelajaran Fisch angeln dapat dijadikan sebagai salah satu teknik pembelajaran dalam melatih keterampilan berbicara.

Informasi Detail

DDC

Rs 438.34 CAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2018.

Deskripsi Fisik

xv, 77 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00272/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. BAHASA JERMAN - BERBICARA - PRESTASI BELAJAR
2. GERMANY LANGUAGE - SPEAKING - STUDY ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Sawitri Retnantiti

Lampiran Berkas