Skripsi

Pengembangan e-book ekstensi EPUB sebagai bahan ajar untuk geografi SMA pada pokok materi atmosfer / Fitria Umami

Abstrak
vi RINGKASAN Umami Fitria. 2018. Pengembangan E-Book Ekstensi EPUB sebagai Bahan Ajar Geografi SMA pada Pokok Materi Atmosfer. Skripsi Jurusan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Budi Handoyo M.Si (II) Drs. Djoko Soelistijo M.Si. Kata Kunci bahan ajar EPUB Atmosfer. Bahan ajar yang digunakan di SMA pada pokok materi atmosfer masih menggunakan buku paket konvensional dan BSE KTSP. Hasil observasi yang penulis lakukan kedua bahan ajar tersebut sebagian besar hanya menjelaskan konsep tanpa adanya pembahasan yang mengkaji dan mencontohkan fenomena nyata dalam kehidupan sehari-hari. Ilustrasi materi hanya berupa gambar sederhana sehingga peserta didik merasa kesulitan memahami materi. Pengembangan bahan ajar yang dapat memvisualisasikan obyek studi geografi yang tidak hanya berisi teks materi pelajaran sangat diperlukan. Adanya perkembangan teknologi semakin tidak terkendali dan berpengaruh ke dalam segala aspek kehidupan termasuk pendidikan maka penulis mengembangkan bahan ajar yaitu EPUB. EPUB (electronic publishing) adalah salah satu teknologi perkembangan dari buku elektronik. EPUB adalah salah satu format E-Book yang tidak hanya bisa berisi teks dan gambar akan tetapi bisa menyajikan ilustrasi materi berupa audio video maupun animasi. EPUB memang cocok dikembangkan untuk memahami materi lebih kontekstual memahami materi mulai dari yang mudah untuk memahami yang sulit dari yang konkret untuk memahami yang abstrak. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk E-Book dengan ekstensi EPUB sebagai bahan ajar peserta didik SMA mata pelajaran geografi kompetensi dasar dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di bumi. Bahan ajar tersebut dikembangkan dengan metode ADDIE (analysis design development implementation and evaluation). Produk bahan ajar ini telah divalidasi oleh validator ahli sebelum diuji cobakan yaitu ahli materi bahasa dan ahli desain pembelajaran yang masing-masing memperoleh nilai 92 7% 88% dan 73%. Menurut validasi ahli pembelajaran atau guru mendapat nilai 94% EPUB ini sangat layak digunakan pada pembelajaran di sekolah. Penilaian atau tanggapan produk dari peserta didik selaku subyek penelitian mendapatkan nilai 85%. Peserta didik sangat terbantu dalam memahami materi menggunakan bahan ajar EPUB ini. Secara keseluruhan pengembangan bahan ajar EPUB ini sangat layak dan efektif digunakan dalam pembelajran di sekolah juga untuk menghadapi kebutuhan zaman sekarang yang nyata dan mendesak (here and now). Pengembangan bahan ajar EPUB ini sangat disarankan karena efektif dan efisien sebagai format buku digital masa depan.

Informasi Detail

DDC

Rs 551.5078 UMA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2018.

Deskripsi Fisik

vxv, 66 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00180/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. ATMOSFER - BAHAN AJAR
2. ATMOSPHERE - TEACHING MATERIAL

Pembimbing

1. Budi Handoyo ; 2. Djoko Soelistyo

Lampiran Berkas