Skripsi

Implementasi metode emodemo pada perubahan perilaku ibu hamil (studi kasus kelas ibu hamil di Desa Malangsuko Kecamatan Tumpang Kabupaten Malang) / Susilo Try Wijayanto

Abstrak
i RINGKASAN Wijayanto SusiloTry. 2018. Implementasi Metode Emodemo pada Perubahan Perilaku Ibu Hamil (Studi Kasus Kelas Ibu Hamil di Desa Malangsuko Kecamatan Tumpang Kabupaten Malang). Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Ellyn Sugeng D S.Pd M. Pd (II) Sopingi S.Sos. M.Pd Kata Kunci metode emodemo perubahan perilaku kelas ibu hamil Emotional Demonstration (Emodemo) adalah salah satu metode edukasi masyarakat melalui pendekatan baru yang menggunakan cara-cara yang bersifat imajinatif dan provokatif untuk mencapai perubahan perilaku dalam bidang kesehatan masyarakat. Metode Emotional Demonstration (Emodemo) yang dianggap mampu memberikan bimbingan dan pengetahuan kepada ibu dalam merawat bayinya. Metode Emotional Demonstration (Emodemo) ini juga dianggap sesuai dijadikan upaya promotif-preventif bidang kesehatan khususnya dalam menurunkan angka kesakitan dan kematian bayi dan anak. Fokus penelitian yang diangkat dalam penelitian ini adalah (1) untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan bagaimana proses penerapan metode Emodemo dalam kelas ibu hamil Posyandu Tunas Bangsa dan (2) untuk mengidentifikasi dan menjelaskan bagaimana perubahan perilaku ibu hamil setelah menerima bimbingan program penerapan metode Emodemo bagi ibu hamil. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data di lakukan dengan menggunakan teknik wawancara observasi dan dokumentasi. Lokasi penelitian dilakukan di Desa Malangsuko Kecamatan Tumpang Kabupaten Malang. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data penyajian data dan penarikkan kesimpulan. Pengecekkan keabsahan data dalam penelitian ini mengunakan teknik triangulasi sumber teknik dan waktu. Berdasarkan hasil analisis penelitian ini diketahui bahwa proses penerapan metode Emodemo dalam Kelas Ibu Hamil Posyandu Tunas Bangsa sudah sesuai dengan tujuan penerapan kelima fokus materi emodemo kelas ibu hamil yakni Atika Sumber Zat Besi Ditarik ke Segala Arah Membayangkan Masa Depan Harapan Ibu dan ASI Saja Cukup. Lebih lanjut hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa perubahan perilaku ibu hamil setelah menerima bimbingan program penerapan metode Emodemo di kelas ibu hamil adalah (a) Memahami pentingnya Ati Ayam Telur dan Ikan (Atika) sebagai asupan zat besi bagi ibu hamil (b) Rajin meluangkan waktu untuk memperhatikan diri selama kehamilan dan memeriksakan diri secara teratur (c) Perubahan sikap masyarakat mengenai mitos (d) Peningkatan pemberian ASI kepada bayi. Saran dalam penelitian ini adalah (1) bagi Pendidikan Luar Sekolah sebagai tambahan bahan kajian pengembangan studi bagi mahasiswa pendidikan luar sekolah (2) bagi Posyandu Tunas Bangsa dapat mengembangkan metode Emodemo dalam pembelajaran nonformal lainnya (3) bagi peneliti selanjutnya dapat dijadikan landasan untuk penelitian kuantitatif maupun kualitatif terhadap implementasi metode Emodemo dengan fokus masalah yang berbeda.

Informasi Detail

DDC

Rs 618.244 WIJ i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2018.

Deskripsi Fisik

viii, 91 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00329/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. IBU HAMIL -METODE PENDIDIKAN
2. PREGNANT WOMEN - EDUCATIONAL METHODS

Pembimbing

1. Ellyn Sugeng ; 2. Sopingi

Lampiran Berkas