Skripsi

Keefektifan permainan monopoli \"pede\" untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa di SMK Negeri 5 Malang / Dewi Maharani Widyafani Putri

Abstrak
v RINGKASAN Putri Dewi Maharani Widyafani. 2018. Keefektifan Permainan Monopoli PEDE untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa di SMK Negeri 5 Malang. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Djoko Budi Santoso M.Pd (2) Dr. Carolina Ligya Radjah M.Kes. Kata Kunci Kepercayaan Diri Permainan Monopoli Permainan Simulasi Masa remaja merupakan masa tumbuh dan berkembang seseorang untuk mencapai kematangan. Pada masa ini perkembangan yang dimaksudkan memiliki arti luas yang mencakup kematangan mental emosional sosial dan fisik. Pada masa remaja ada beberapa gejolak-gejolak yang muncul dalam hidupnya. Salah satunya pertentangan antara keinginannya dan keinginanan orang tua ataupun keinginan lingkungannya. Remaja ingin lebih mengenal dirinya dan mengetahui potensi-potensi yang dimiliki. Dalam mengahadapi masalah-masalahnya remaja cenderung lebih mempercayai teman sebayanya daripada orang tuanya ataupun dirinya sendiri. Setiap individu membutuhkan kepercayaan diri untuk menunjang kehidupannya. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kepercayaan diri yaitu dengan menggunakan teknik permainan. Teknik permainan merupakan salah satu metode yang inspiratif digunakan dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa. Permainan yang dipilih dalam penelitian ini yaitu permainan monopoli. Tujuan penelitian ini untuk membuktikan keefektifan permainan monopoli pede yang digunakan untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu quasi eksperiment (eksperimen semu). Desain penelitian yang digunakan one grup pretest-posttest. Subjek penelitian dipilih dengan menggunakan teknik purposif random sampling yaitu 25 siswa yang memiliki skor kepercayaan diri rendah dan diambil dari kelas yang berbeda. Pada penelitian ini instrument yang digunakan ialah angket. Angket yang digunakan terdiri dari 40 item favorable dan unfovarable. Analisis data yang digunakan adalah uji beda non-parametrik Wilcoxon single rank test hipotesis penelitian akan diketahui jika nilai probabilitas 0 05 maka H0 diterima dan sedangkan nilai probabilitas 0 05 maka H0 ditolak. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan sikap yang ditampilkan oleh siswa. Terjadi peningkatan skor kepercayaan diri siswa dari pretest posttest 1 posttest 2 dan posttest 3 sehingga dapat disimpulkan bahwa permainan monopoli pede efektif digunakan untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa. Peneliti yang selanjutnya dapat menguji permianan monopoli pede untuk diujikan kepada kelompok besar dan konselor dapat menggunakan monopoli pede sebagai alternatif untuk memberikan layanan bimbingan kepada siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.46 PUT k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2018.

Deskripsi Fisik

xiii, 139 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00365/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. KEPERCAYAAN DIRI ( BIMBINGAN DAN KONSELING SISWA )
2. SELF-CONFIDENCE ( GUIDANCE AND COUNSELING OF STUDENT )

Pembimbing

1. Djoko Budi Santoso ; 2. Carolina Ligya Radjah

Lampiran Berkas