Skripsi

Pengembangan media video berbasis masalah dalam pembelajaran teks eksplanasi untuk siswa SMP Kelas VIII / Rosyifatul Aimmah

Abstrak
v RINGKASAN Aimmah Rosyifatul. 2018. Pengembangan Media Video Berbasis Masalah dalam Pembelajaran Teks Eksplanasi untuk Siswa SMP Kelas VIII. Skripsi Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang Pembimbing Dr. Kusubahti Anjadjani M.Pd Kata kunci media berbasis masalah teks eksplanasi Pembelajaran merupakan suatu proses di mana pendidik dan peserta didik saling bertukar informasi dan pengetahuan. Pembelajaran juga diartikan sebagai bentuk interaksi antara pendidik dan peserta didik dalam proses belajar mengajar di dalam kelas. Proses pembelajaran merupakan aktivitas utama dalam lingkungan pembelajaran yang harus berjalan sesuai dengan tujuan pembelajaran. Proses pembelajaran dapat berlangsung secara efektif apabila peran pendidik dan peserta didik serta media pembelajaran berfungsi dengan baik dan efisien. Peran media dalam proses pembelajaran yaitu dapat membantu pendidik dalam menyampaikan materi dan dapat menunjang pemahaman siswa dalam menerima materi pembelajaran. Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan peneliti melalui wawancara ditemukan beberapa kelemahan media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran proses pembelajaran menggunakan media berupa bahan ajar buku mata pelajaran bahasa Indonesia saja. Hal ini dapat mempengaruhi tingkat minat dan pemahaman siswa dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil studi pendahuluan tersebut peneliti mengembang inovasi media pembelajaran berupa media video berbasis masalah dalam pembelajaran bahasa indonesia khususnya pembelajaran teks eksplanasi. Media video berbasis masalah adalah sebuah tayangan video yang didalamnya terdapat beberapa pemasalahan berupa latihan-latihan yang mencakup pembelajaran yang harus dipecahkan oleh peserta didik. Selain itu dalam media video ini juga terdapat materi pembelajaran dan contoh-contoh teks eksplanasi. Pembelajaran dengan menggunakan media video dapat digunakan dan diakses pendidik dan peserta didik dengan melalui laptop dan komputer. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media video berbasis masalah dalam pembelajaran teks ekplanasi yang sesuai dengan Kurikulum 2013 dan kebutuhan siswa SMP kelas VIII yang berfokus pada KD 3.10 Menelaah teks ekplanasi berupa paparan kejadian suatu fenomena alam yang diperdengarkan atau dibaca dan kompetensi dasar 4.10 Menyajikan informasi dan data dalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur unsur kebahasaan atau aspek lisan. Model penelitian dan pengembangan yang dguunakan adalah model penelitian dan pengembangan ADDIE. Model pengembangan ini terdiri dari lima tahap yaitu Analysis (analisis) Design (desain /perancangan Development (pengembangan) Implementation (implementasi) Evaluation (evaluasi). vi Produk yang dihasilkan dalam pengembangan media ini adalah media video pembelajaran teks eksplanasi untuk siswa kelas VIII SMP. dikembangkan berdasarkan Kurikulum. Media yang dihasilkan berjudul Media Video Berbasis Masalah dalam Pembelajaran Teks Eksplanasi. Data dalam penelitian ini berupa data numeric yang didapat dari angket hasil uji coba produk kepada ahli media ahli materi praktisi dan peserta didik. Hasil uji produk kepada ahli media ahli materi ahli praktisi/guru dan siswa mencapai (1) hasil validasi ahli media mencapai 91 25% (2) hasil validasi ahli materi mencapai 73 80 (3) hasil validasi praktisi/guru mencapai 91 30% (4) hasil uji coba siswa mencapai 95 90% dengan tindak lanjut implementasi. Rekapitulasi hasil validarsi oleh ahli media ahli materi praktisi/guru dan uji produk kepada peserta didik secara keseluruhan mencapai 88 06% sesuai dengan pedoman skor persentase yang diperoleh Media Video Berbasis Masalah dalam Pembelajaran Teks Eksplanasi untuk Siswa SMP Kelas VIII tergolong layak diimplementasikan. Pemanfaatan media video pembelajaran dapat dijadikan alternatif dalam proses pembelajaran khususnya pembelajaran teks eksplanasi. Bagi siswa dengan media video pembelajaran teks eksplanasi ini dapat membantu dan mempermudah siswa dalam memahami materi pembelajaran khususnya materi pembelajaran teks eksplanasi. Bagi guru mengenalkan dan mengaplikaskan media video pembelajaran teks eksplanasi ini sebagai salah satu variasi media pembelajaran teks eksplanasi kepada siswa. Bagi pengembang lain mengikuti kaidah tersebut dan menambah informasi-informasi lain untuk memperkaya informasi mengenai penelitian pengembangan. Pengembang lain diharapkan dapat memberikan manfaat serta dapat memperkaya materi dalam pembelajaran khususnya pembelajaran teks eksplanasi. Penyebarluasan produk dapat dilakukan dengan cara mengunggah ke website atau youtube. Cara ini efektif untuk penyebar luasan produk karena setiap orang dapat menggunakannya dengan mudah dan cepat.

Informasi Detail

DDC

Rs 499.22184 AIM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah, 2018.

Deskripsi Fisik

xvi, 121 lembar : ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00414/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - MEMBACA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. BAHASA INDONESIA - TEKS EKSPLANASI
3. INDONESIAN LANGUAGE - READING - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Kusubakti Andajani

Lampiran Berkas