Skripsi

Penerapan model pembelajaran komunikatif tipe snowball throwing dibandingkan model pembelajaran organisasional tipe quantum learning pengaruhnya trhadap hasil belajar komputer dan jaringan dasar pada siswa kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen / Taufiq Wicaksono

Abstrak
i RINGKASAN Wicaksono Taufiq. 2018. Penerapan Model Pembelajaran Komunikatif Tipe Snowball Throwing dibandingkan Model Pembelajaran Organisasional Tipe Quantum Learning Pengaruhnya Terhadap Hasil Balajar Komputer dan Jaringan Dasar pada Siswa Kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen. Jurusan Teknik Elektro Program Studi S1 Pendidikan Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Setiadi C.P. M.Pd. M.T (2) Dr. Hary Suswanto S.T. M.T. Kata Kunci Hasil Belajar Snowball Throwing Quantum Learning. Dalam proses pembelajaran terdapat beberapa unsur yang berperan penting salah satunya adalah pemilihan model pembelajaran. Pemilihan model pembelajaran harus disesuaikan dengan materi pembelajaran dan kondisi siswa dalam kelas serta dapat menumbuhkan minat belajar siswa. Seperti permasalahan yang terjadi pada sekolah tempat penelitian yaitu penggunaan model pembelajaran yang kurang mampu untuk meningkatkan motivasi belajar dan keaktifan siswa pada proses pembelajaran. Strategi yang digunakan untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran Snowball Throwing dan model pembelajaran Quantum Learning. Peneletian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) hasil belajar ranah pengetahuan dari penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dan penerapan model pembelajaran Quantum Learning (2) hasil belajar ranah keterampilan dari penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dan penerapan model pembelajaran Quantum Learning (3) besar signifikasi perbedaan hasil belajar ranah pengetahuan pada penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dibandingkan dengan penerapan model pembelajaran Quantum Learning dan (4) besar signifikasi perbedaan hasil belajar ranah keterampilan pada penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dibandingkan dengan penerapan model pembelajaran Quantum Learning. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatf Quasi Experimental Design dengan pemberian tes berupa Post-test Only. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen. Sampel yang diambil dalam penelitian ini terdapat 2 kelas kelas X TKJ 1 terdiri dari 33 siswa dan kelas X TKJ 2 terdiri dari 31 siswa. Instrumen pengukuran ranah pengetahuan menggunakan Soal test pilihan ganda dan ranah keterampilan menggunakan rubrik pengamatan kegiatan praktikum. Untuk uji hipotesis menggunakan Independent Sample T-test. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) terdapat peningkatan hasil belajar ranah pengetahuan karena penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dan penerapan model pembelajaran Snowball Throwing (2) terdapat peningkatan hasil belajar ranah keterampilan karena penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dan penerapan model pembelajaran Quantum Learning (3) terdapat perbedaan hasil belajar ranah pengetahuan antara penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dibandingkan dengan penerapan model pembelajaran Quantum Learning dengan signifikasi sebesar 0 017

Informasi Detail

DDC

Rs 004.6076 WIC p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2018.

Deskripsi Fisik

x, 74 lembar : ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00624/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. KOMPUTER DAN JARINGAN - PRESTASI BELAJAR
2. COMPUTER AND NETWORK - STUDY ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Setiadi C.P. ; 2. Hary Suswanto

Lampiran Berkas