Skripsi

Pengembangan media presentasi pembelajaran tematik kelas 3 di SDK Santa Maria II Malang / Mario Citro Gusti Wahyuputra

Abstrak
i ABSTRAK Wahyuputra Mario Citro Gusti. 2018. Pengembangan media presentasi pembelajaran tematik kelas 3 di SDK Santa Maria 2 Malang. Skripsi Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Sulthoni M. Pd. (II) Dra. Susilaningsih M. Pd. Kata Kunci Pengembangan Multimedia Tematik Pembelajaran Tematik. Pada zaman moderen ini perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan sangat pesat. Perkembangan tersebut menuntut manusia untuk bersaing menjadi individu yang maju. Pendidikan menjadi salah satu upaya pemerintah untuk menjadikan individu yang baik dan siap berkompetisi untuk meningkatkan taraf hidup. Pemerintah menerapkan kurikulum 2013 yang menitikberatkan pada pembelajaran tematik. Pembelajaran tematik lebih menitikberatkan pada keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran secara aktif di kelas sehingga siswa memperoleh pengalaman langsung untuk menemukan sendiri pengetahuan atau ilmu yang dipelajarinya. Pembelajaran tematik memiliki keunikan yaitu menekankan pada konsep belajar dengan melakukan sesuatu (learning by doing). Oleh karena itu guru perlu membuat atau merancang pembelajaran yang menyenangkan sehingga pengalaman belajar yang didapat siswa lebih bermakna. Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk berupa media presentasi pembelajaran yang valid untuk siswa berupa media presentasi pembelajaran untuk kelas 3 SD. Selain itu juga untuk menguji kualitas produk pengembangan media presentasi pembelajaran yang telah dikembangkan. Peneliti menggunakan data kualitatif (instrumen ahli media ahli materi dan siswa). Pengembangan media presensatsi pembelajaran ini menggunakan pendekatan pengembangan Research and Development (R D) yang dikembangkan oleh Borg and Gall. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SDK Santa Maria 2 Malang. Media ini divalidasi oleh ahli media ahli materi dan diujicobakan kepada 33 siswa. Dalam uji coba lapangan didapat kesimpulan bahwa dari segi kemenarikan dan keefektifan media sudah terpenuhi. Berdasarkan hasil angket yang dibagikan kepada para ahli menunjukkan bahwa media ini valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.3352 WAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2018.

Deskripsi Fisik

ix, 77 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00612/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. TEKNOLOGI PEMBELAJARAN
2. MULTIMEDIA PEMBELAJARAN
3. LEARNING TECHNOLOGY

Pembimbing

1. Sulthoni ; 2. Susilaningsih

Lampiran Berkas