Skripsi

Penggunaan ejaan pada teks biografi bahasa Indonesia karya siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Babadan Ponorogo / Arindra Setyo Saputra

Abstrak
iv RINGKASAN Saputra Arindra Setyo. 2018. Penggunaan Ejaan pada Teks Biografi Bahasa Indonesia Karya Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 1 Babadan Ponorogo. Skripsi Jurusan Sastra Indonesia Prodi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs. Pidekso Adi M.Pd. Kata Kunci ejaan teks biografi Ejaan adalah kaidah atau peraturan untuk melambangkan bunyi ujaran dan untuk menghubungkan antarlambang-lambang pemisah dan penghubung dalam suatu bahasa. Secara ilmiah yang dimaksud dengan ejaan ialah kaidah penggunaan huruf penulisan kata pemakaian tanda baca dan penulisan kata serapan. Ejaan biasa digunakan di beberapa teks salah satunya teks biografi. Teks biografi karangan siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Babadan memerlukan penggunaan ejaan yang tepat. Penggunaan ejaan yang tepat dapat menentukan keformalan suatu teks yang dibutuhkan untuk memperjelas makna atau maksud ide dalam suatu kalimat tersebut agar mudah dipahami. Pentingnya penelitian ini dilakukan didasarkan pada beberapa alasan berikut. Pertama belum ada penelitian tentang penggunaan ejaan pada teks biografi karangan siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Babadan. Kedua penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Babadan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian diklasifikasikan menurut penggunaan ejaan berupa penggunaan huruf penulisan kata penggunaan tanda baca dan penulisan kata serapan yang terdapat pada teks biografi karya siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Babadan. Prosedur pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara menelaah dan membaca teks biografi hasil karya siswa secara berulang-ulang kemudian menandai setiap bentuk kesalahan penggunaan ejaan. Data diberi kode menurut jenis kesalahan penggunaan setelah itu data diklasifikasi dan dimasukkan ke dalam tabel sesuai jenis kesalahan penggunaan ejaan. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil sebagai berikut. Pertama penggunaan ejaan dilihat dari aspek penggunaan huruf yang ditemukan dalam teks v biografi karya siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Babadan meliputi penggunaan ejaan yang tepat dan tidak tepat dilihat dari aspek penggunaan huruf. Bentuk penggunaan ejaan dilihat dari aspek penggunaan huruf meliputi penggunaan huruf kapital huruf miring dan huruf tebal. Kedua penggunaan ejaan dilihat dari aspek penulisan kata yang ditemukan dalam teks biografi karya siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Babadan meliputi penggunaan ejaan yang tepat dan penggunaan ejaan yang tidak tepat dilihat dari penulisan kata. Bentuk penggunaan ejaan dilihat dari aspek penulisan kata meliputi penulisan kata berimbuhan bentuk ulang gabungan kata kata depan singkatan dan akronim angka dan bilangan kata ganti ku- kau- -ku -mu dan nya dan kata sandang si dan sang. Ketiga penggunaan ejaan dilihat dari aspek penggunaan tanda baca yang ditemukan dalam teks biografi karya siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Babadan meliputi penggunaan ejaan yang tepat dan penggunaan ejaan yang tidak tepat dilihat dari penggunaan tanda baca. Bentuk penggunaan ejaan yang dilihat dari aspek penggunaan tanda baca meliputi penggunaan tanda titik tanda koma tanda titik dua dan tanda hubung. Keempat penggunaan ejaan dilihat dari aspek penulisan kata serapan yang ditemukan dalam teks biografi karya siswa kelas X IPS SMA Negeri SMA Negeri 1 Babadan meliputi penggunaan ejaan yang tepat dilihat dari aspek penulisan kata serapan. Berdasarkan hasil penelitian dikemukakan dua saran. Pertama saran ditujukan untuk guru. Guru disarankan untuk lebih memperhatikan dan mencermati pekerjaan siswa dalam penulisan teks biografi. Selain itu guru diharapkan dapat memberi contoh kepada siswa mengenai penggunaan ejaan yang baik dan benar supaya siswa tidak terbiasa dan terjerumus dalam penggunaan ejaan yang salah. Kedua saran ditujukan kepada peneliti selanjutnya. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat menjadikan penelitian ini sebagai acuan mengadakan penelitian sejenis dengan aspek penggunaan ejaan pada teks biografi dengan struktur teks biografi serta diharapkan dapat meneliti penggunaan bahasa yang dilihat dari konteks pemakaian bahasa Indonesia dari kajian fungsi.

Informasi Detail

DDC

Rs 499.221813 SAP p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 2018.

Deskripsi Fisik

xiii, 174 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00662/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - EJAAN
2. INDONESIAN LANGUAGE - SPELLING

Pembimbing

1. Pidekso Adi

Lampiran Berkas