Skripsi

Penerapan penguatan pendidikan karakter pada kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan di SDN Polehan 5 Malang / Luki Wulandari Sri Suprapto

Abstrak
i RINGKASAN Suprapto Luki Wulandari Sri. 2019.Penerapan Penguatan Pendidikan Karakter Pada Kegiatan Ekstrakuriuler Kepramukaan di SDN Polehan 5 Malang. Skripsi Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Sa dun Akbar M.Pd. (II) Drs. Imam Nawawi M.Si. Kata Kunci Penerapan Karakter Ekstrakurikuler Kepramukaan Penerapan penguatan pendidikan karakter dilakukan dalam kegiatan intrakurikuler kokurikuler dan ekstrakurikuler kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan merupakan ekstrakurikuler wajib yang dilaksanakan di SDN Polehan 5 Malang. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui bagaimana penerapan penguatan pendidikan karakter religius nasionalis mandiri gotong royong dan integritas pada kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan di SDN Polehan 5 Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan kualitatif deskripstif untuk mengungkapkan data penelitian tentang penerapan penguatan pendidikan karakter religius nasionalis mandiri gotong royong dan integritas pada kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan di SDN Polehan 5 Malang. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis model Miles dan Huberman dengan proses analisis pengumpulan data reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan temuan peneliti diperoleh hasil penelitian yakni penerapan penguatan pendidikan religius dilakukan pada kegiatan awal penerapan penguatan pendidikan karakter nasionalis dilakukan dalam kegiatan awal dan akhir penerapan penguatan pendidikan karakter mandiri dilakukan dalam kegiatan inti penerapan penguatan pendidikan karakter gotong royong dilakukan pada kegiatan inti dan penerpan penguatan pendidikan karakter integritas belum dilaksanakan dalam kegiatan awal inti maupun akhir. Pembina kepramukaan diharapkan untuk mampu menerapkan penguatan pendidikan karakter religius nasionalis mandiri gotong royog dan integritas dalam setiap pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yakni mulai dari kegiatan awal inti dan kegiatan akhir. untuk sekolah hendaknya memberikan pelatihan kepada pembina kepramukaan tentang penerapan penguatan pendidikan karakter pada kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan dan untuk kepala sekolah hendanya mengevaluasi kegiatan penerapan penguatan pendidikan karakter yang dilakukan pada kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.0114 SUP p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2019.

Deskripsi Fisik

ix, 83 lembar : ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00930/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. PENDIDIKAN KARAKTER (PENDIDIKAN DASAR)
2. EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
3. CHARACTER EDUCATION (ELEMENTARY EDUCATION)

Pembimbing

1. Sa'dun Akbar ; 2. Imam Nawawi

Lampiran Berkas