Skripsi

Efektifitas outbond untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal pada siswa kelas VI SD Taman Siswa Turen / Rosyada Dzulfahmi Luthfiah

Abstrak
i RINGKASAN Luthfiah Rosyada Dzulfahmi. 2018. Efektifitas Outbound Untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal pada Siswa Kelas VI SD Taman Siswa Turen.Skripsi Jurusan Psikologi Fakultas Pendidikan Psikologi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Sri Weni Utami M.Si (2) Ike Dwiastuti S.Psi. M.Psi Kata kunci Outbound Kecerdasan Interpersonal Siswa kelas VI SD Kecerdasan interpersonal merupakan kemampuan seseorang dalam memahami dan menempatkan dirinya secara tepat pada situasi sosial. Selain itu kecerdasan interpersonal juga mencakup dalam kemampuan seseorang untuk memecahkan masalah dan dapat berkomunikasi dengan baik. Dengan kecerdasan interpersonal yang baik akan meminimalisir terjadinya konflik interpersonal yang akan terjadi. Sehingga dengan kurangnya kemampuan ini maka akan tercipta hubungan sosial yang tidak harmonis. Outbound merupakan metode experiental learning yang dipercaya dapat meningkatkan kemampuan seseorang. Hal ini dikarenakan pada metode outbound peserta langsung terlibat secara kognitif afektif dan psikomotor. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui gambaran kecerdasan interpersonal pada siswa kelas VI SD Taman Siswa Turen (2) Untuk mengetahui rancangan outbound yang sesuai dengan pengembangan kecerdasan interpersonal siswa kelas VI SD Taman Siswa Turen (3) Untuk mengetahui efektifitas Outbound untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal pada siswa kelas VI SD Taman Siswa Turen. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan rancangan penelitian one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa kelas VI SD Taman Siswa Turen dengan teknik purposive sampling maka sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Taman Siswa yang memiliki kecerdasan interpersonal yang rendah sekali. Sehingga didapatkan sample pada penelitian ini sejumlah 12 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala kecerdasan interpersonal sejumlah 57 item. Selain itu juga digunakan panduan Outbound untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa kelas VI SD untuk pelatih dalam menerapkan outbound. Hasil penelitian dengan menggunakan teknik analisis uji paired sample t-test didapatkan Sig. (2-tailed) 0 000 dan koefisien nilai t sebesar 10 327. Sehingga outbound efektif untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa kelas VI SD Taman Siswa Turen. Selain itu berdasarkan analisis effect size cohen s didapatkan skor sebesar d 2 649. Hal ini berarti outbound memiliki efek yang kuat dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa kelas VI SD Taman Siswa Turen. Kesimpulan dari penelitian ini adalah outbound efektif untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa kelas VI SD Taman Siswa Turen. Saran bagi peneliti selanjutnya hendaknya menggunakan permainan yang lebih bervariasi dan lebih menyenangkan bagi peserta. Bagi pelatih hendaknya memahami dengan baik pedoman penggunaan outbound dan memberikan briefing kepada peserta dengan jelas.

Informasi Detail

DDC

Rs 155.413 LUT e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Psikologi, 2018.

Deskripsi Fisik

ix, 128 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01021/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. KECERDASAN INTERPERSONAL ( PSIKOLOGI ANAK )
2. INTERPERSONAL INTELLIGENCE ( CHILD PSYCHOLOGY )

Pembimbing

1. Sri Weni Utami ; 2. Ike Dwiastuti

Lampiran Berkas