Gaya APA
Ariananda, Hamzah Mega. (2019).
Perbedaan keaktifan dan hasil belajar simulasi digital karena pengaruh penerapan model problem solving berbantuan modul pembelajaran dibandingkan problem solving berbantuan video edukasi pada siswa kelas 10 TKJ SMKN 7 Malang / Hamzah Mega Ariananda (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika.
Gaya Chicago
Ariananda, Hamzah Mega.
Perbedaan keaktifan dan hasil belajar simulasi digital karena pengaruh penerapan model problem solving berbantuan modul pembelajaran dibandingkan problem solving berbantuan video edukasi pada siswa kelas 10 TKJ SMKN 7 Malang / Hamzah Mega Ariananda.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2019.
Skripsi.
Gaya MLA
Ariananda, Hamzah Mega.
Perbedaan keaktifan dan hasil belajar simulasi digital karena pengaruh penerapan model problem solving berbantuan modul pembelajaran dibandingkan problem solving berbantuan video edukasi pada siswa kelas 10 TKJ SMKN 7 Malang / Hamzah Mega Ariananda.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2019.
Skripsi.
Gaya Turabian
Ariananda, Hamzah Mega.
Perbedaan keaktifan dan hasil belajar simulasi digital karena pengaruh penerapan model problem solving berbantuan modul pembelajaran dibandingkan problem solving berbantuan video edukasi pada siswa kelas 10 TKJ SMKN 7 Malang / Hamzah Mega Ariananda.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2019.
Skripsi.