Skripsi

Pengembangan instrumen penilaian autentik berbasis kinerja pada mata kuliah korespondensi bahasa Indonesia (studi pada mahasiswa S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Malang) / Riris Fenty Nur Rohmah

Abstrak
ABSTRAK Rohmah R. F. N. 2019. Pengembangan Instrumen Penilaian Autentik Berbasis Kinerja pada Mata Kuliah Korespondensi Bahasa Indonesia. Skripsi Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Madziatul Churiyah S.Pd. M.M. Kata Kunci penilaian autentik penilaian kinerja mata kuliah korespondensi Bahasa Indonesia Penilaian lebih jauh memandu pengetahuan dan keterampilan yang harus dimiliki oleh peserta didik dan selanjutnya menilai pencapaian keterampilan melalui penilaian autentik. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk instrumen penilaian autentik berbasis kinerja bagi mahasiswa S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Malang yang layak digunakan pada pembelajaran matakuliah Korespondensi Bahasa Indonesia. Sehingga diharapkan standar kompetensi lulusan Universitas Negeri Malang sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT). Penelitian dan pengembangan instrumen penilaian autentik berbasis kinerja pada mata kuliah Korespondensi Bahasa Indonesia menggunakan desain penelitan dan pengembangan (research and development) yang terdiri dari tujuh langkah yang telah dimodifikasi oleh peneliti dimulai dari studi pendahuluan yang mencakup studi kepustakaan dan survey lapangan pengembangan instrumen penilaian validasi draf produk revisi draf produk uji coba terbatas hingga pada revisi hasil uji coba terbatas sehingga dihasilkan produk akhir. Teknik pengumpulan data penelitian yang digunakan adalah wawancara dan observasi untuk studi pendahuluan. Sedangkan pada validasi dan uji coba terbatas menggunakan angket sebagai instrumen dalam penilaian produk yang ditujukan bagi validator ahli dosen dan mahasiswa. Hasil dari data yang telah diperoleh dapat disimpulkan bahwa instrumen penilaian autentik berbasis kinerja pada mata kuliah Korespondensi Bahasa Indonesia yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan dalam proses penilaian perkuliahan mata kuliah Korespondensi Bahasa Indonesia. Produk instrumen yang dihasilkan dapat mencapai standar penilaian sesuai dengan standar nasional pendidikan tinggi pada aspek keterampilan khusus. Laporan penelitian dan produk hasil penelitian dapat disebarluaskan melalui jurnal penelitian sehingga mahasiswa dan pendidik dapat mengaksesnya dengan mudah. Pada penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengerucutkan aspek-aspek penilaian yang memang dibutuhkan dan membuat format penelitian yang lebih praktis. Sehingga produk siap diujicobakan pada skala yang lebih luas untuk mengukur keefektifan penggunaan produk instrumen penilaian autentik berbasis kinerja pada mata kuliah Korespondensi Bahasa Indonesia. Serta seiring dengan perkembangan teknologi instrumen penilaian autentik dapat dikembangkan menggunakan sistem digital untuk meningkatkan keefektifan penilaian.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.75078 ROH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2019.

Deskripsi Fisik

ix, 249 lembar : ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01001/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. KORESPONDENSI - LEMBAR KERJA
2. CORRESPONDENCE - WORKSHEET

Pembimbing

1. Madziatul Churiyah

Lampiran Berkas