Skripsi

Pengembangan sumber belajar berbasis video pada mata pelajaran komposisi foto digital untuk siswa kelas XI Program Keahlian Multimedia SMK Negeri 5 Malang / Achmad Rizki Zakaria

Abstrak
RINGKASAN Zakaria AchmadRizki.2018. Pengembangan Sumber Belajar Berbasis Video Pada Mata PelajaranKomposisiFoto DigitaluntukSiswaKelas XI SMK Program Keahlian Multimedia SMK Negeri 5 Malang. Skripsi. Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Ir. H. Syaad Patmanthara M.Pd. (II)DilaUmnia Soraya S.Pd. M.Pd. Kata Kunci pengembangan sumberbelajar media pembelajaran video komposisifoto digital multimedia kurikulum 2013 Pengembangan merupakanlangkah-langkahpenelitianyang digunakan untuk membuatprodukbaru mengembangkanataumenyempurnakanprodukyang sudahada dan menguji kelayakanataukeefektifan produksehinggadapatdipertanggungjawabkan.Mediapembelajaran merupakan bahan ajar yang disusun berdasarkan kurikulum tertentudandirancanguntukmembantusiswa agar mudahmemahamimateri yang akandisampaikanoleh guru.Pelaksanaanpembelajaran di SMKNegeri5Malang menggunakan Kurikulum 2013. Mata pelajaran KomposisiFoto Digital merupakanmatapelajaranproduktif yang proses penyampaianmaterioleh guru masihmenggunakancaratradisionalyaknimenjelaskanlangsungkepadasiswadanmenggunakanslidepresentasi setelahpenyampaianmateri siswamelaksanakanpraktikumdandiperkenankanmencarisendirireferensisumberbelajaruntukmengerjakantugaspraktikum baikmencarimelaluibuku yang telahtersediadiperpustakaanmaupun internet. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan mengembangkan bahanajar (mediapembelajaran) membuat video pembelajaransebagaisalahsatualternatifsumberbelajar yang bisadigunakansiswadalammenyelesaikantugaspraktikum bukansebagaipengganti guru dalampenyampaianmateri. Tujuanpengembanganinihanyasebatasmengujikelayakan media pembelajaranpadamata pelajaranKomposisiFoto Digitaluntuk siswa kelas XImultimediatanpamengetahuiefektifitasdaripenggunaan media pembelajaran. Berdasarkananalisis data validasimateri yang dilakukanolehahlimateridiperolehhasil rata-rata persentasesebesar 91 3%. Berdasarkanahli media diperolehhasil rata-rata persentasesebesar 83 33%. Berdasarkanujicobakelompokkecildiperolehhasil rata-rata persentasesebesar 90%. Berdasarkanujicobakelompokbesardiperolehhasil rata-rata persentasesebesar 90 92% denganinterpretasikelayakan sangat valid daribatas minimal persentasevaliditas 75 01%. Sehinggadarianalisis data dapatdisimpulkanbahwa media pembelajaranberbasis video KomposisiFoto Digital program keahlian multimedia valid danlayakdigunakansebagaisumberbelajaruntukmendukung proses kegiatanbelajarmengajar di SMK Negeri 5 Malang.

Informasi Detail

DDC

Rs 006.7078 ZAK p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2018.

Deskripsi Fisik

xv, 75 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01145/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. FOTO DIGITAL - MEDIA PEMBELAJARAN
2. DIGITAL IMAGES - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Syaad Patmanthara ; 2. Dila Umnia Soraya

Lampiran Berkas