Skripsi

Studi penggunaan media pembelajaran tema 6 kelas 4 Sekolah Dasar Negeri di Gugus VIII Kecamatan Sukun Kota Malang / Latifah Eka Pakshi

Abstrak
i RINGKASAN Pakshi Latifah Eka. 2019. Studi Penggunaan Media Pembelajaran Tema 6 Kelas 4 Sekolah Dasar Negeri di Gugus VIII Kecamatan Sukun Kota Malang. Skripsi Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Sumanto M.Pd. (II) Drs.Syaiful Imam S.Pd. M.Pd. Kata Kunci Media Pembelajaran Sekolah Dasar Penggunaan Media Pembelajaran. Pembelajaran dalam Kurikulum 2013 menekankan hasil yang didapat berdasarkan proses pembelajaran dan menuntut keaktifan siswa. Oleh karena itu diperlukan usaha guru dalam memanfaatkan berbagai sumber-sumber belajar termasuk media pembelajaran untuk menciptakan suatu pembelajaran yang menyenangkan. Media Pembelajaran merupakan alat bantu dalam kegiatan pembelajaran untuk mengkomunikasikan informasi yang terdapat dalam suatu pembelajaran. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini dilakukan dengan mengamati penggunaan media pembelajaran oleh guru kelas 4 SD Negeri di Gugus VIII Kecamatan Sukun Kota Malang. Tujuan yang ingin dihasilkan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan kecenderungan perencanaan dan penggunaan jenis media pembelajaran serta faktor yang mendukung dan menghambat penggunaan media pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Karangbesuki 1 Malang SDN Karangbesuki 2 Malang SDN Karangbesuki 3 Malang dan SDN Karangbesuki 4 Malang. Penelitian ini menghasilkan deskripsi umum dari kecenderungan perencanaa jenis media pembelajaran kecenderungan penggunanaan jenis media pembelajaran faktor pendukung dan penghambat penggunaan media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) media pembelajaran yang cenderung direncanakan yaitu jenis media presentasi verbal dengan persentase 36% (2) media pembelajaran yang cenderung digunakan yaitu media presentase verbal dengan persentase 50% dan dengan persentase 56 25% media pembelajaran yang digunakan guru selama pembelajaran Tema 6 kurang sesuai dengan materi pelajaran yang akan dilaksanakan (3) faktor yang mendukung penggunaan media pembelajaran yaitu adanya dukungan dari orang tua serta faktor yang menghambat penggunaan media pembelajaran yaitu kurangnya fasilitas media pembelajaran yang disediakan oleh sekolah.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.357044 PAK s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2019.

Deskripsi Fisik

xi, 140 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01173/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN ALAM ( PENDIDIKAN DASAR ) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. SCIENCE ( ELEMENTARY EDUCATION ) - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Sumanto ; 2. Syaiful Imam

Lampiran Berkas