Skripsi

Keefektifan metode diskusi kelompok berbasis masalah dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas VII SMP Negeri 23 Malang tahun ajaran 2018/2019 / Ahmad Fudhaili Anwar

Abstrak
RINGKASAN Anwar Ahmad Fudhaili. 2019. Keefektifan Metode Diskusi Kelompok Berbasis Masalah Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa Kelas VIII SMP Negeri 23 Malang Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dra. Siti Cholisotul Hamidah M.Pd Kata Kunci Metode diskusi berbasis masalah kemampuan bertanya jawab berpendapat dan menyimpulkan vi Kemampuan berbicara sangat diperlukan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia karena kemampuan berbicara merupakan aspek penting untuk menyampaikan materi yang belum dipahami oleh siswa. Berdasarkan rumusan masalah yang digunakan tujuan metode diskusi kelompok berbasis masalah memiliki tiga aspek yaitu untuk mengetahui keefektifan metode diskusi kelompok berbasis masalah dalam meningkatkan kemampuan bertanya jawab kemampuan berpendapat dan kemampuan menyimpulkan. Penelitian ini menggunakan rancangan kuntitatif dengan desain penelitian eksperimen one group eksprimental pre tes dan pos tes. Sampel dalam penelitian ini menggunakan satu kelas eksperimen yaitu kelas VIII.5 SMP Negeri 23 Malang. Data penelitian ini berupa skor hasil aktivitas tanya jawab berpendapat dan menyimpulkan yang bersumber dari diskusi kelompok berbasis masalah. Skor hasil observasi pre tes dan pos tes digunakan untuk mengethui keefektifan metode diskusi kelompok berbasis masalah melalui tahap uji normalitas uji hipotesis dan uji deskriptif sebagai hasil nilai rata-rata. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi diskusi kelompok dan tes performansi kemampuan berbicara. Pengumpulan data dilakukan malalui tahap persiapan dan tahap pelaksanaan. Pada tahap persiapan peneliti menyusun instrumen pre tes dan pos tes untuk memeroleh data sedangkan tahap pelaksanaan peneliti melakukan observasi pre tes dan pos tes serta melakukan analisis data menggunakan perhitungan SPSS 20. Analisis data menggunakan uji-t. Sebelum uji-t telebih dahulu dilakukan uji normalitas uji hipotesis dan uji deskriptif untuk mengetahui nilai rata-rata. Data pada penelitian ini dinyatakan berdistribusi normal (diterima) dengan keterangan 0 36 0 05 dan dinyatakan signifikan (diterima) dengan keterangan 0 00

Informasi Detail

DDC

Rs 372.622 ANW k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 2019.

Deskripsi Fisik

xviii, 103 lembar : ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01537/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. BERBICARA - PEMBELAJARAN
2. SPEAKING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Siti Cholisatul Hamidah

Lampiran Berkas