Gaya APA
Halisa, Anastasia Nur. (2019).
Pengaruh model pembelajaran Predict-Discuss-Explain-Observe-Discuss-Explain (PDEODE) berbasis STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas X pada materi usaha dan energi / Anastasia Nur Halisa (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika.
Gaya Chicago
Halisa, Anastasia Nur.
Pengaruh model pembelajaran Predict-Discuss-Explain-Observe-Discuss-Explain (PDEODE) berbasis STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas X pada materi usaha dan energi / Anastasia Nur Halisa.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika,
2019.
Skripsi.
Gaya MLA
Halisa, Anastasia Nur.
Pengaruh model pembelajaran Predict-Discuss-Explain-Observe-Discuss-Explain (PDEODE) berbasis STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas X pada materi usaha dan energi / Anastasia Nur Halisa.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika,
2019.
Skripsi.
Gaya Turabian
Halisa, Anastasia Nur.
Pengaruh model pembelajaran Predict-Discuss-Explain-Observe-Discuss-Explain (PDEODE) berbasis STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas X pada materi usaha dan energi / Anastasia Nur Halisa.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika,
2019.
Skripsi.