Gaya APA
Huda, Miftachul. (2019).
Perbedaan keaktifan dan hasil belajar animasi 2 dimensi karena pengaruh penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) berbantuan video tutorial dibandingkan Probing Prompting (PP) berbantuan video tutorial pada siswa SMK Negeri 1 Beji Pasuruan / Miftachul Huda (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika.
Gaya Chicago
Huda, Miftachul.
Perbedaan keaktifan dan hasil belajar animasi 2 dimensi karena pengaruh penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) berbantuan video tutorial dibandingkan Probing Prompting (PP) berbantuan video tutorial pada siswa SMK Negeri 1 Beji Pasuruan / Miftachul Huda.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2019.
Skripsi.
Gaya MLA
Huda, Miftachul.
Perbedaan keaktifan dan hasil belajar animasi 2 dimensi karena pengaruh penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) berbantuan video tutorial dibandingkan Probing Prompting (PP) berbantuan video tutorial pada siswa SMK Negeri 1 Beji Pasuruan / Miftachul Huda.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2019.
Skripsi.
Gaya Turabian
Huda, Miftachul.
Perbedaan keaktifan dan hasil belajar animasi 2 dimensi karena pengaruh penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) berbantuan video tutorial dibandingkan Probing Prompting (PP) berbantuan video tutorial pada siswa SMK Negeri 1 Beji Pasuruan / Miftachul Huda.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2019.
Skripsi.