Skripsi

Pengembangan media e-learning teknologi perkantoran berbasis schoology untuk meningkatkan literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) peserta didik di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi Kabupaten Malang / Fadhilah Rahmawati

Abstrak
i ABSTRAK Rahmawati F. 2019. Pengembangan Media E-Learning Teknologi Perkantoran Berbasis Schoology Untuk Meningkatkan Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Peserta Didik di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi Kabupaten Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs. H. Mohammad Arief M.Si. Kata Kunci Pengembangan E-learning Media Schoology Teknologi Perkantoran Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang semakin pesat telah mengubah cara mengajar pendidik dan cara belajar peserta didik. Dalam suatu proses pembelajaran terdapat salah satu unsur yang sangat penting yaitu media pembelajaran. Jika penggunaan media pembelajaran didukung oleh pemanfaatan teknologi yang baik maka dapat tercipta pembelajaran yang menyenangkan. Selain itu media pembelajaran dapat membangkitkan motivasi minat dan pemahaman peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk menghasilkan media e-learning berbasis Schoology pada mata pelajaran Teknologi Perkantoran menguji kelayakan media e-learning berbasis Schoology pada mata pelajaran Teknologi Perkantoran dan meningkatkan literasi TIK peserta didik dengan penerapan media e-learning berbasis Schoology di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi. Prosedur penelitian dan pengembangan media pembelajaran ini mengacu pada model 4D. Model 4D menurut Thiagarajan Semmel dan Semmel (dalam Trianto 2012 93) merupakan model pengembangan produk yang paling sesuai dalam menghasilkan media pembelajaran. Model ini dipilih oleh peneliti karena model ini tersusun secara terprogram dengan urutan yang sistematis dalam upaya pemecahan masalah pembelajaran yang berkaitan dengan media ajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Model ini terdiri dari 4 tahap yaitu 4D atau bisa disebut 4P yaitu tahap Pendefinisian (Define) tahap Perancangan (Design) tahap Pengembangan (Develop) dan tahap Penyebarluasan (Disseminate). Berdasarkan penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan dihasilkan produk berupa media e-learning Teknologi Perkantoran berbasis Schoology untuk meningkatkan literasi TIK peserta didik di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi. Produk yang dikembangkan memperoleh kriteria sangat valid dengan skor 97 60% oleh validator ahli materi dan memperoleh kriteria sangat valid dengan skor 98% oleh validator media. Selain itu hasil uji coba terbatas memperoleh kriteria layak dengan skor 84 4% dan media e-learning berbasis Schoology mendapatkan respon yang baik dari peserta didik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media e-learning Teknologi Perkantoran berbasis Schoology yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran. ii Agar produk yang dihasilkan bisa dimanfaatkan lebih baik maka terdapat beberapa saran yaitu (1) guru dapat melanjutkan kompetensi pembelajaran denganmenggunakan media e-learning berbasis Schoology dan dapat menjadi motivatorbagi peserta didik dalam membimbing saat proses pembelajaran dengan memanfaatkan media e-learning berbasis Schoology (2) peserta didik disarankan untuk terus berlatih melalui latihan-latihan soal yang terdapat di media e-learning berbasis Schoology (3) produk disebarluaskan kepada guru mata pelajaran Teknologi Perkantoran dan peserta didik yang menempuh mata pelajaran Teknologi Perkantoran dan (4) peneliti selanjutnya dapat mengembangkan media e-learning berbasis Schoology pada materi pembelajaran maupun mata pelajaran produktif yang lain.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.8076 RAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2019.

Deskripsi Fisik

x, 161 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01681/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. TEKNOLOGI PERKANTORAN - LITERASI, KEMAMPUAN
2. OFFICE TECHNOLOGY - LITERACY SKILLS

Pembimbing

1. Mohammad Arief

Lampiran Berkas