Tesis

Pengaruh mind mapping dalam model pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) terhadap hasil belajar kognitif dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI SMA dengan kemampuan awal berbeda pada materi laju reaksi / Mentari Arie Dian Safitri

Abstrak
Tidak Tersedia Deskripsi

Informasi Detail

DDC

Rt 541.39076 SAF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2019.

Deskripsi Fisik

xv, 179 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01835/KI/19

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. LAJU REAKSI - PRESTASI BELAJAR
2. REACTION RATE - STUDY ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Endang Budiasih ; 2. Siti Marfu'ah

Lampiran Berkas