Skripsi

Pengaruh keterampilan intrapersonal dan interpersonal terhadap prestasi warga belajar kesetaraan paket C di PKBM se-kecamatan Lowokwaru Malang / Savira Nailul Muna

Abstrak
v RINGKASAN Muna Savira Nailul. 2019. Pengaruh Keterampilan Intrapersonal dan Interpersonal Terhadap Prestasi Warga Belajar Kesetaraan Paket C di PKBM Se-Kecamatan Lowokwaru Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Dra. Siti Asmah M.Pd (II) Dr. Sri Wahyuni S.Pd. M.Pd. Kata kunci intrapersonal interpersonal kesetaraan paket C PKBM Kebutuhan pendidikan warga belajar perlu untuk dipenuhi oleh Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM). Namun mayoritas semua warga belajar memiliki hambatan dalam mengikuti pembelajaran di PKBM. Beraneka ragamnya latar belakang dari warga belajar mengakibatkan keterampilan intrapersonal dan interpersonalnya cenderung rendah. Rendahnya keterampilan intrapersonal dan interpersonal dapat mempengaruhi prestasi belajar warga belajar. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui gambaran tingkat keterampilan intrapersonal interpersonal prestasi belajar warga belajar dan menjelaskan pengaruh keterampilan intrapersonal keterampilan interpersonal terhadap prestasi warga belajar kesetaraan paket C di PKBM Se-Kecamatan Lowokwaru Malang. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan bentuk desain penelitian korelasional. Pemilihan subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling dengan memilih 80 warga belajar yang merupakan warga belajar kesetaraan paket C dan tercatat memiliki raport di PKBM Se-Kecamatan Lowokwaru. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu inventori keterampilan intrapersonal interpersonal prestasi non akademik dan studi dokumentasi berupa raport. Pengujian hipotesis dilakukan dengan teknik analisis statistika nonparametrik Kendall Coeficient of Concordance. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran kondisi intrapersonal interpersonal dan prestasi belajar cenderung tinggi. Tidak ada pengaruh yang signifikan antara keterampilan intrapersonal terhadap prestasi belajar. Tidak ada pengaruh yang signifikan antara keterampilan interpersonal terhadap prestasi belajar. Meskipun demikian hasil penelitian juga membuktikan bahwa terdapat pengaruh antara keterampilan intrapersonal dan interpersonal terhadap prestasi belajar warga belajar PKBM se Kecamatan Lowokwaru Malang. Hasil penelitian tersebut dapat diketahui dari nilai Asymp. Sig. yang diperoleh dari uji Kendall W sebesar 0 000. Dengan begitu dapat diketahui bahwa 0 000 0 005 sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh adapun sarannya yaitu pihak pengelola PKBM dan tutor perlu mengadakan semacam forum komikasi antara vi warga belajar dengan tutor. Peneliti lain disarankan untuk meneliti lebih lanjut mengenai motivasi belajar warga belajar kesetaraan paket A B dan C.

Informasi Detail

DDC

Rs 374.2 MUN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2019.

Deskripsi Fisik

xiii, 87 lembar : ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01937/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. KELOMPOK BELAJAR PAKET C - PRESTASI BELAJAR
2. STUDY GROUP OF PACKAGE C - STUDY ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Siti Asmah ; 2. Sri Wahyuni

Lampiran Berkas