UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penggunaan permainan pesan berantai pada keterampilan menyimak bahasa Jerman siswa kelas X SMA Negeri 7 Malang / Devi Agustina

Agustina, Devi - Nama Orang;

Abstrak
iv RINGKASAN Agustina Devi. 2019. Penggunaan Permainan Pesan Berantai pada Keterampilan Menyimak Bahasa Jerman Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Malang. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Dewi Kartika Ardiyani M.Pd. Kata Kunci Permainan pesan berantai pembelajaran keterampilan menyimak Permainan pesan berantai merupakan permainan bahasa yang melibatkan pendengar dan pembicara secara langsung yang dilakukan secara berkelompok. Permainan ini dilaksanakan dengan cara berbisik dari satu pemain ke pemain lainnya hingga pesan yang didapatkan tersampaikan. Permainan ini bertujuan untuk melatih keterampilan menyimak bahasa Jerman siswa pada tema Schule dengan subtema Schulaktivit ten. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penggunaan permainan pesan berantai pada keterampilan menyimak bahasa Jerman siswa kelas X Lintas Minat Bahasa SMA Negeri 7 Malang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini diterapkan pada siswa kelas X Lintas Minat Bahasa yang berjumlah 20 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi wawancara dan angket. Data dipresentasikan menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa dapat mengikuti proses pembelajaran menggunakan permainan pesan berantai dengan baik meskipun terdapat beberapa kesalahan dalam menyampaikan pesan dan kendala pada media seperti Kopfh rer yang tidak berfungsi dengan baik. Pada akhirnya sebagian besar siswa dapat melaksanakan permainan dan menyampaikan pesan dengan baik. Selain itu permainan ini membuat siswa lebih mudah mengingat kosakata dan antusias selama pembelajaran.


Informasi Detail
DDC
Rs 438.34 AGU p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2019.
Deskripsi Fisik
xii, 83 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
01955/KI/19
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
Subjek
1. BAHASA JERMAN - MANYIMAK
2. GERMANY LANGUAGE - LISTENING

Pembimbing
1. Dewi Kartika Ardyani
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik