Skripsi

Pengembangan e-modul berbasis epub (electronic publication) pada mata pelajaran komunikasi bisnis (studi pada siswa kelas X Jurusan Bisnis Daring dan Pemasaran SMK PGRI 2 Malang) / Aliviola Cosica Anhar

Abstrak
ABSTRAK Anhar Aliviola Cosica. 2019. Pengembangan E-Modul Berbasis Epub (Electronic Publication) pada Mata Pelajaran Komunikasi Bisnis (Studi Pada Siswa Kelas X Jurusan Bisnis Daring dan Pemasaran SMK PGRI 2 Malang). Skripsi. Program Studi S1 Pendidikan Tata Niaga Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Agus Hermawan M.Si Grad Dip Mgt. M.Bus Kata Kunci pengembangan E-Modul EPUB SIGIL Komunikasi Bisnis Perkembangan teknologi yang sangat pesat mendorong seluruh aspek untuk ikut serta dalam berinovasi dengan kecanggihan teknologi yang ada begitu pula dalam bidang pendidikan. Pada saat ini inovasi bidang pendidikan dan teknologi dapat dilakukan dengan berbagai media diantaranya E-Learning E-Book Web E-Modul dan lain sebagainya. Penelitian dan pengembangan modul elektronik berbasis EPUB (Electronic Pulication) dengan menggunakan bantuan aplikasi SIGIL ini dilatarbelakangi oleh kurangnya acuan belajar yang dapat digunakan siswa untuk pembelajaran disekolah maupun dirumah. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengembangkan modul Epub yang berbasis elektronik pada mata pelajaran Komunikasi Bisnis (2) menguji kelayakan E-modul berbasis Epub (3) mengetahui efektifitas dan respon siswa terhadap E-modul berbasis Epub. Metode penelitian dan pengembangan yang digunakan dalam penelitian adalah ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu (1) Analisys (2) Design (3) Development (4) Implementation dan (5) Evaluation. Jenis data yang digunakan adalah data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif didapat dari perhitungan skor kuesioner validator dan siswa sebagai subjek uji coba serta hasil pretest dan posttest siswa. Data kualitatif merpakan kritik saran dan komentar yang diberikan validator dan siswa. Hasil uji validasi E-Modul berbasis Epub menunjukan persentase sebagai berikut. Validasi dari ahli materi mendapat hasil persentase sebesar 98 91% dengan kategori sangat valid. Validasi ahli media mendapat hasil persentase sebesar 96 71% dengan kategori sangat valid. Uji coba kelompok kecil medapat hasil sebesar 93 37% dengan kategori sangat valid. Dan hasil dari perhitungan Validasi kelompok besar menunjukan persentase kevalidan sebesar 88 49% dengan kategori sangat valid. Sehingga dapat disimpulkan bahwa E-Modul berbasis Epub sangat layak digunakan dalam pembelajaran. Uji T dilakukan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah menggunakan E-Modul Komunikasi Bisnis berbasis EPUB. Hasil analisis SPSS menghasilkan t hitung sebesar -6 914 nilai t hitung t tabel (-6 914 -2 898) maka H0 ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan nilai tes sebelum dan sesudah penerapan E-Modul dalam pembelajaran. Dari rata-rata hasil pretest dan posttest diketahui bahwa rata-rata nilai posttest lebih tinggi dari pretest. Hal tersebut dapat diartikan bahwa penerapan E-Modul efektif digunakan dalam pembelajaran di kelas.

Informasi Detail

DDC

Rs 658.45078 ANH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2019.

Deskripsi Fisik

ix, 118 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02035/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. KOMUNIKASI BISNIS - MODUL PEMBELAJARAN
2. BUSINESS COMMUNICATION - LEARNING MODULE

Pembimbing

1. Agus Hermawan

Lampiran Berkas