Tesis

Studi kuantitatif dan kualitatif pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terintegrasi STEM terhadap penalaran ilmiah dan kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada topik fluida / Nadia Darma Putri

Abstrak
Tidak Tersedia Deskripsi

Informasi Detail

DDC

Rt 530.42 PUT s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2019.

Deskripsi Fisik

xvi, 149 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02379/KI/19

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. FLUIDA - PRESTASI BELAJAR
2. FLUIDS - LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Arif Hidayat; 2. Supriyono Koes Handayanto

Lampiran Berkas