Skripsi

Perbedaan kemandirian dan hasil belajar pemrograman dasar karena pengaruh penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dibandingkan Probing Prompting (PP) berbantuan educational game pada siswa kelas X MM di SMK Negeri 2 Sukorejo Kabupaten Pasuruan / Nur Istikomah

Abstrak
Tidak Tersedia Deskripsi

Informasi Detail

DDC

Rs 004.076 IST p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2019.

Deskripsi Fisik

xviii, 238 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02533/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. TEKNIK INFORMATIKA - PRESTASI BELAJAR
2. INFORMATICS ENGINEERING - LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. H. Syaad Patmanthara; 2. Dila Umnia Soraya

Lampiran Berkas