Gaya APA
Nirmala, Linda Listya. (2019).
Pengaruh model pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) dan Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap keterampilan argumentasi ilmiah peserta didik kelas XI SMAN 8 Malang pada materi hidrolisis garam / Linda Listya Nirmala (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia.
Gaya Chicago
Nirmala, Linda Listya.
Pengaruh model pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) dan Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap keterampilan argumentasi ilmiah peserta didik kelas XI SMAN 8 Malang pada materi hidrolisis garam / Linda Listya Nirmala.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia,
2019.
Skripsi.
Gaya MLA
Nirmala, Linda Listya.
Pengaruh model pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) dan Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap keterampilan argumentasi ilmiah peserta didik kelas XI SMAN 8 Malang pada materi hidrolisis garam / Linda Listya Nirmala.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia,
2019.
Skripsi.
Gaya Turabian
Nirmala, Linda Listya.
Pengaruh model pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) dan Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap keterampilan argumentasi ilmiah peserta didik kelas XI SMAN 8 Malang pada materi hidrolisis garam / Linda Listya Nirmala.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia,
2019.
Skripsi.