Skripsi

Keefektifan biblioedukasi untuk meningkatkan kesadaran akan respek pada siswa SD / Innnaha Fahrish Safitri

Abstrak
i RINGKASAN Safitri Innaha Fahrish. 2019. Keefektifan Biblioedukasi untuk Meningkatkan Kesadaran akan Respek pada Siswa SD. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Dany Moenindyah Handarini M.A. (2) Prof. Dr. Andi Mappiare A. T. M. Pd. Kata kunci biblioedukasi kesadaran akan respek siswa SD. Tujuan bimbingan dan konseling yang terkait dengan aspek pribadi-sosial siswa adalah membantu siswa agar mampu memiliki sikap positif atau respek terhadap diri sendiri dan orang lain. Banyak terjadi kasus rendahnya kesadaran akan respek seperti perilaku siswa mencontek tidak memperhatikan guru saat menjelaskan pelajaran berkelahi dengan teman hingga pemalakan antar teman. Oleh karena itu perlu ada usaha preventif yang dilakukan sejak dini agar kejadian-kejadian tersebut tidak tumbuh menjadi kebiasaan dalam lingkungan sekolah maupun masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan biblioedukasi untuk meningkatkan kesadaran akan respek pada diri siswa SD. Pendekatan yang dilakukan yaitu kuantitatif dengan metode eksperimen. Rancangan yang digunakan adalah whitin group or individual design dengan bentuk equivalent time series design. Pemilihan subjek dengan metode purposive sampling. Analisis data dengan teknik non parametrik uji Wilcoxon Sign Rank Test. Hasil penelitian membuktikan bahwa tidak ada perbedaan kesadaran akan respek antara sebelum dan sesudah diberikan treatment 1 4. Dan ada perbedaan kesadaran akan respek antara sebelum dan sesudah diberikan treatment 5 8. Treatment 1 4 bertujuan untuk meningkatkan respek kepada diri. Treatment 5 8 bertujuan untuk meningkatkan respek kepada orang lain. Namun secara keseluruhan jika diukur dari skor pretest ke posttest akhir dapat dinyatakan bahwa ada perbedaan kesadaran akan respek antara sebelum dan sesudah diberikan treatment berupa biblioedukasi. Dengan kata lain biblioedukasi efektif untuk meningkatkan kesadaran akan respek pada siswa SD.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.46 SAF k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2019.

Deskripsi Fisik

xiii, 121 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02969/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. RESPEK DIRI (BIMBINGAN DAN KONSELING)
2. SELF RESPECT (GUIDANCE AND COUNSELING)

Pembimbing

1. Dany Moenindyah Handarini; 2. Andi Mappiare

Lampiran Berkas