Skripsi

Kesesuaian pelaksanaan kompetensi bidang produktif di sekolah dengan kompetensi industri untuk praktik kerja lapangan siswa Teknik Kendaraan Ringan Otomotif SMKN 10 Malang / Madyah Arum Sekar Pertiwi

Abstrak
Ringkasan Pertiwi Madyah Arum Sekar. 2019. Kesesuaian Pelaksamaam Kompetensi Bidang Produktif di Sekolah dengan Kompetensi Industri untuk Praktik Kerja Lapangan Siswa Teknik Kendaraan Ringan Otomotif SMKN 10 Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Syarif Suhartadi M.Pd. (2) Drs. Partono M.Pd Kata Kunci Kesesuaian PKL Kompetensi di Sekolah Kompetensi Sekolah Industri Dalam pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) masih banyak permasalahan yang terjadi salah satunya adalah keterbatasan waktu yang dimiliki sekolah untuk mengajarkan materi sebagai persiapan sebelum PKL. Sekolah Menengah Kejuruan menggunakan kurikulum 2013 revisi sebagai acauan dalam pelaksanaan pembelajaran dan di Industri tempat siswa melaksanakan PKL menggunakan Standar Kompetensi Kerja Nasional (SKKNI) dalam pelaksanaan servis kendaraan pelanggan. PKL bertujuan agar siswa memiliki gambaran tentang dunia industri sehingga siswa dapat mempersiapkan diri untuk memasuki dunia kerja. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang dilaksanakan di SMKN 10 serta dilaksankan di 3 industri yaitu bengkel resmi antara lain Mitsubishi Toyota Kartika Sari Serta Suzuki UMC. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa guru siswa PKL serta karyawan di industri. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dokumentasi angket (kuisioner) dan wawancara. Selanjutnya pengolahan data penelitian dilakukan secara deksriptif kuantitatif. Penelitian ini menggunakan 4 macam responden yaitu siswa guru siswa PKL serta karyawan industri. Penelitian di sekolah menggunakan acuan kurikulum 2013 revisi serta SKKNI kemudian menghasilkan presentase yang menunjukkan pelaksanaan kompetensi di sekolah dan dunia industri. Dalam Penelitin ini diperoleh hasil (1)terdapat 55 kompetensi yang dilakukan di industri mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional (SKKNI) dan 3 kompetensi mempunyai presentase rendah karena merupakan Order Pekerjaan Luar (OPL) atau dilakukan oleh vendor yang bekerjasama dengan bengkel tersebut. Hal tersebut juga beriringan dengan sedikitnya intensitas diajarkan kompetensi di sekolah sesuai dengan bengkel industry (2) terdapat 96 kompetensi di sekolah yang sesuai dengan 50 kompetensi yang dilakukan di bengkel servis. Selain itu terdapat pula 4 kompetensi yang dilakukan di bengkel servis tetapi tidak tercantum dalam kurikulum 2013 revisi yaitu kompetensi memperbaiki sistem peringatan memperbaiki system pengendalian elektronik penggerak empat roda memperbaiki turbo engine serta melaksanakan komunikasi di tempat kerja. Dari hasil penelitian yang dilakukan peneliti mengajukan saran (1) pihak sekolah perlu mengajarkan kompetensi yang dilakukan di industri untuk mempersiapkan siswa sebelum PKL (2) siswa perlu mengetahui prosedur kerja di industri untuk meminimalisir kesalahan ketika melaksanakan PKL serta perlu mempunyai inisiatif saat melaksanakan pekerjaan servis.

Informasi Detail

DDC

Rs 629.222076 PER k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2019.

Deskripsi Fisik

xvi, 283 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03125/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. TEKNIK KENDARAAN RINGAN - KOMPETENSI SISWA
2. LIGHT VEHICLE ENGINEERING - STUDENT COMPETENCE

Pembimbing

1. Syarif Suhartadi; 2. Partono

Lampiran Berkas