Skripsi

Nilai-nilai karakter pada ekstrakurikuler seni tari di SDN 2 Gandusari Kabupaten Trenggalek / Nabila Putri Pembayun

Abstrak
RINGKASAN Pembayun Nabila Putri. 2019. Nilai-Nilai Karakter pada Ekstrakurikuler Seni Tari di SDN 2 Gandusari Kabupaten Trenggalek . Skripsi Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Sutarno M.Pd (II) Retno Tri Wulandari S.Pd M.Pd. Kata Kunci nilai karakter ekstrakurikuler seni tari SDN 2 Gandusari Nilai karakter merupakan tolok ukur yang dapat digunakan sebagai patokan dalam bersikap bertindakan dan bertingkah laku yang dapat mencerminkan watak dari seseorang yang memiliki akhlak dan budi pekerti yang baik. Pendidikan saat ini perlu pengembangan kemampuan dan pembentukan karakter peserta didik untuk mempengaruhi peningkatan mutu sumber daya manusia. Sekolah selaku lembaga pendidikan mempunyai kewajiban untuk meningkatkan martabat kecerdasan dan karakter peserta didik melalui kegiatan yang ada disekolah. Salah satu kegiatan yang dapat digunakan untuk memberikan pembelajaran tentang nilai karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler seni tari. Sehingga perlu dilakukan penelitian tentang Nilai-Nilai Karakter pada Ekstrakurikuler Seni Tari di SDN 2 Gandusari Kabupaten Trenggalek . Tujuan peneilitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana implementasi nilai karakter pada ekstrakurikuler seni tari dan mendeskripsikan nilai karakter apasaja yang terdapat dalam ekstrakurikuler seni tari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Peneliti sebagai insrumen penelitian utama dengan sumber data penelitian ini yaitu proses pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler seni tari. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini yaitu teknik wawancara dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai karakter yang terdapat pada kegiatan ekstrakurikuler seni tari di SDN 2 Gandusari yaitu implementasi nilai karakter pada kegiatan ekstrakurikuler seni tari yang digunakan pelatih yaitu melalui pemberian contoh langsung dari pelatih melalui pembiasaan pelatih menciptakan kedekatan dengan peserta didik. Nilai karakter nasionalis nilai karakter integritas nilai karakter gotong royong dan nilai karakter mandiri. Nilai karakter mandiri belum terlihat kreatifitas peserta didik belum terlihat pada kegiatan ekstrakurikuler seni tari. Berdasarkan hasil penelitian ini peneliti menyarankan kepada kepala sekolah untuk. Sekolah dapat lebih memotivasi peserta didiknya untuk mengikuti ekstrakurikuler seni tari agar peserta didik mendapat pengalaman dan dapat melatih keberanian dan rasa percaya dirinya. Kepada pelatih hendaknya lebih mengasah kreatifitas peserta didik dan untuk peneliti selanjutnya dapat mengembangkan penelitian yang berhubungan dengan kesulitan pelatih menerapkan nilai karakter pada kegiatan ekstrakurikuler seni tari.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.18 PEM n

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2019.

Deskripsi Fisik

x, 130 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03227/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. EKSTRAKURIKULER SEKOLAH - NILAI KARAKTER
2. PENDIDIKAN KARAKTER - MODEL PEMBELAJARAN
3. SCHOOL EXTRACURRICULAR - CHARACTER VALUE

Pembimbing

1. Sutarno; 2. Retno Tri Wulandari

Lampiran Berkas