Skripsi

Kesulitan-kesulitan yang dihadapi guru SD dalam melaksanakan pembelajaran bahasa Inggris di SD se-kecamatan Pakel kabupaten Tulungagung oleh Septi Ingin Palawi

Abstrak
Pendidikanm empunyaai rti pentingb agik ehidupanm anusias ehinggan egara menempatkannymae njadis alahs atut ujuann asionalu. ntuk mewujudkan pembangunanna sionadl i bidangp endidikand iperlukanp eningkatand an p rry -prr tt penyelenggaraapne ndidikann asionayl angd isesuaikadne ngan p tt.-bungun ilmu pengetahuadna nt eknologis ertak eseniant a happ erkembangan pesertad idik kesesuaiadne nganli ngkunganp erkembangamn asyarakadt a n kebutuhanp embangunan. I penilitian ini bertuluanu ntuk mengetahuki esu-litan-kesulitayna ng dihadapi guruS D dalamm elaksurrui.upne mbelajarabna hasaIn ggrids i sD. untuk menjawab f deermskarispatilfa. hadni atas m etodey angd igunakand alamp enelitianin i adalahm etode Hasil penelitian ini di harapkan dapat dijadikan sebagai acuan untuk lebih meningkatkaknu alitasg urud alamm elaksanakapne mbelalarabna hasaIn ggrisd i SD Penelitianin i dilakukand i SD se-KecamataPna kelK abupatenT ulungagung sampepl enelitianin i adalahg uru-guruS D yangt elahm emberikanp embelalaran bahasaIn ggrism ulai dari kelasI V-VI SD sejumlah2 4 orangg uru Hasilp enelitianin i menunjukkanb ahwad ari24 orangg uru s ebagrabne sar guru( 68 32%om) engalamki esulitand alamm erencanakapne ngajarabna hasaIn ggris ierutamad alamh al l) merumuskatnu juan 2 )memahammi ateri 3 ) memilih sumber belalar/media 4m) enetapkaKn BM -5)memiliha lat evaluasis edangkasne bagian besarg uru( 67 16%)m engalamki esulitand alamm elaksanakapne ngajarabna hasa Inggdi yangm eliputi 1) menankp erhatians iswa 2 ) menimbulkanm otivasi 3 ) mimberitan acuan 4 ) membuakt aitan 5 ) menjelaskamn ateri 6 ) memberikan umpanb alik 7) menerapkamn etodec erarnah8 ) menerapkamn etoded iskusi 9 ) menerapkamn etodet anyaja wab 10)m enerapkamn etodek erjak elompok I l) rr runglu inti pelajaran1 2)m emberikantu gas d ans ebagianb esarg uru( 58 3%) mengaiamki esulitand alamm engevaluashia silp engajarabna hasaIn ggris y ang melif uti l) menentukajne nis tes 2 ) menentukabne ntukt es 3 ) menganalisisso al. 111 Dari data di atas menunjukkan b ahwap elaksanaanp embelajaranb ahasa Inggris di SD se-KecamataPn akelK abupatenT ulungagungm asihm engalami kesulitanb aik dalamm erencanakapne mbelajarabna hasaIn ggris m elaksanakan pembelajarabna hasaln ggris m aupunm engevaluashia silp embelajarabna hasa Inggris.G urup engajabr idangs tudiB ahasaIn ggrisd i SD SeK ecamatanP akel Tulungagungh arusm emiliki kemampuank husus b aik melalui penataranl a tihan tambahand an lokarkarya yang menitik beratkanp adak etrampilang uru padab idang studiB ahasaIn ggns

Informasi Detail

DDC

Rs 372.6044 PAL k

Prodi

UNIVERSITAS NEGERI MALANG. PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN,, 2000.

Deskripsi Fisik

x, 69 [3] lembar tab. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00075/HD/00

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2000

Subjek

BAHASA INGGRIS - STUDI DAN PENGAJARAN
METODE MENGAJAR

Pembimbing

-

Lampiran Berkas