Gaya APA
Setiorini, Lilis. (2019).
Pengaruh penggunaan model pembelajaran ALM (Autonomous Learner Model) dibandingkan dengan model pembelajaran DMR (Diskursus Multy Reprecentacy) berbantuan project motion media terhadap keaktifan dan prestasi belajar pekerjaan dasar elektromekanik SMKN 3 Boyolangu Tulungagung / Lilis Setiorini (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro.
Gaya Chicago
Setiorini, Lilis.
Pengaruh penggunaan model pembelajaran ALM (Autonomous Learner Model) dibandingkan dengan model pembelajaran DMR (Diskursus Multy Reprecentacy) berbantuan project motion media terhadap keaktifan dan prestasi belajar pekerjaan dasar elektromekanik SMKN 3 Boyolangu Tulungagung / Lilis Setiorini.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro,
2019.
Skripsi.
Gaya MLA
Setiorini, Lilis.
Pengaruh penggunaan model pembelajaran ALM (Autonomous Learner Model) dibandingkan dengan model pembelajaran DMR (Diskursus Multy Reprecentacy) berbantuan project motion media terhadap keaktifan dan prestasi belajar pekerjaan dasar elektromekanik SMKN 3 Boyolangu Tulungagung / Lilis Setiorini.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro,
2019.
Skripsi.
Gaya Turabian
Setiorini, Lilis.
Pengaruh penggunaan model pembelajaran ALM (Autonomous Learner Model) dibandingkan dengan model pembelajaran DMR (Diskursus Multy Reprecentacy) berbantuan project motion media terhadap keaktifan dan prestasi belajar pekerjaan dasar elektromekanik SMKN 3 Boyolangu Tulungagung / Lilis Setiorini.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro,
2019.
Skripsi.