Skripsi

Hubungan vicarious learning dan frustasi dengan agresivitas verbal pada siswa kelas 8 di SMPN 19 Malang / Annisa\' Arron

Abstrak
vi RINGKASAN Arron Annisa. 2019. Hubungan Vicarious Learning dan Frustasi dengan Agresivitas Verbal pada Siswa Kelas 8 di SMPN 19 Malang. Skripsi Jurusan Psikologi Fakultas Pendidikan Psikologi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Ike Dwiastuti S.Psi.. M.Psi Kata Kunci agresivitas verbal vicarious learning frustasi siswa Kekerasan salah satunya diekspresikan dalam bentuk verbal sehingga disebut sebagai agresivitas verbal. Faktor penting yang mempengaruhi agresivitas verbal antara lain vicarious learning dan frustasi. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui gambaran agresivitas verbal pada siswa kelas 8 di SMPN 19 Malang (2) mengetahui gambaran vicarious learning pada siswa kelas 8 di SMPN 19 Malang (3) mengetahui gambaran frustasi pada siswa kelas 8 di SMPN 19 Malang (4) mengetahui hubungan antara vicarious learning dengan agresivitas verbal pada siswa kelas 8 di SMPN 19 Malang (5) mengetahui hubungan antara frustasi dengan agresivitas verbal pada siswa kelas 8 di SMPN 19 Malang serta (6) mengetahui hubungan antara vicarious learning dan frustasi dengan agresivitas verbal pada siswa kelas 8 di SMPN 19 Malang . Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang menggunakan metode deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian berikut adalah siswa kelas 8 di SMPN 19 Malang sebanyak 250 subjek. Sampel penelitian berjumlah 146 subjek yang diambil dengan teknik simple random sampling. Uji coba instrumen dilaksanakan kepada 30 subjek. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa skala agresivitas verbal skala vicarious learning dan skala frustasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian berikut adalah analisis deskriptif korelasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) siswa kelas 8 di SMPN 19 Malang memiliki tingkat agresivitas verbal yang tinggi (2) siswa kelas 8 di SMPN 19 Malang memiliki tingkat vicarious learning yang tinggi (3) siswa kelas 8 di SMPN 19 Malang memiliki tingkat frustasi yang sangat tinggi (4) terdapat hubungan antara vicarious learning dengan agresivitas verbal pada siswa kelas 8 di SMPN 19 Malang (5) terdapat hubungan antara frustasi dengan agresivitas verbal pada siswa kelas 8 di SMPN 19 Malang dan (6) terdapat hubungan antara vicarious learning dan frustasi dengan agresivitas verbal pada siswa kelas 8 di SMPN 19 Malang. Peneliti berharap selanjutnya agar baik siswa pihak orangtua sekolah maupun pihak berkepentingan lainnya dapat lebih menaruh perhatian dalam penanganan dan bekerjasama dalam menangani masalah agresivitas verbal dengan mengarah pemilihan model yang sesuai penurunan tingkat frustasi dan faktor pemicu potensial lainnya.

Informasi Detail

DDC

Rs 155.232 ARR h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Psikologi, 2019.

Deskripsi Fisik

xv, 183 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03635/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. AGRESIF, PERILAKU
2. AGRESSIVE BEHAVIOR

Pembimbing

1. Ike Dwiastuti

Lampiran Berkas