Skripsi

Analisis pemanfaatan search engine dalam meningkatkan self-regulated learning mahasiswa Teknologi Pendidikan / Nila Rukmi Kusuma Ningrum

Abstrak
i RINGKASAN Ningrum Nila R. K. 2019. Analisis Pemanfaatan Search Engine dalam meningkatkan Self-Regulated Learning Mahasiswa Teknologi Pendidikan. Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Anselmus J.E. Toenlioe M.Pd (II) Drs. H. Zainul Abidin M.Pd. Kata kunci Analisis Search Engine Self-regulated Learning Kegiatan belajar di bangku perkuliahan mengharuskan mahasiswa untuk belajar mandiri (Self-regulated learning). Dalam belajar dan mengerjakan tugas kuliah mahasiswa seringkali mengakses Internet. Segala informasi dicari dengan bantuan mesin pencari (search engine). Informasi yang dapat diakses oleh mahasiswa sangat luas dan bebas. Mahasiswa ditantang untuk mengatur sendiri cara belajar mereka dalam luasnya informasi. Berdasarkan permasalahan tersebut penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan persepsi mahasiswa Teknologi Pendidikan mengenai pemanfaatan search engine dalam kegiatan belajar 2) mendeskripsikan kemampuan self-regulated learning mahasiswa Teknologi Pendidikan 3) mendeskripsikan kegiatan pemanfaatan search engine dalam meningkatkan self-regulated learning Mahasiswa Teknologi Pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Data penelitian berupa catatan lapangan hasil wawancara hasil observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menemukan bahwa mahasiswa memanfaatkan search engine saat mencari sesuatu di Internet. Pencarian untuk berbagai kebutuhan sehari-hari terutama dalam belajar dan mengerjakan tugas kuliah. Motivasi belajar mahasiswa Teknologi Pendidikan dipengaruhi oleh faktor diri dan luar diri yaitu teman. Mahasiswa masih melakukan pencarian informasi di internet dengan pola yang sederhana. Mahasiswa seringkali mencari (searching) satu informasi tanpa memadukan dengan informasi dari sumber lain yang didukung oleh fakta. Saran bagi mahasiswa yaitu perlu lebih kritis dalam menyeleksi segala informasi yang diperoleh. Mahasiswa perlu memadukan antara satu informasi dengan informasi dari sumber lain disertai fakta pendukung. Selain itu mahasiswa perlu terus melatih kemampuan self-regulated learning dengan menyadari motivasi diri meningkatkan kemampuan kognitif dengan berpikir kritis serta mengevaluasi dan merefleksi diri dalam belajar.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.33078 NIN a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2019.

Deskripsi Fisik

viii, 140 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03645/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. TEKNOLOGI PENDIDIKAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. EDUCATIONAL TECHNOLOGY - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Anselmus J.E. Toenlioe; 2. H. Zainul Abidin

Lampiran Berkas