Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis prezi pada mata pembelajaran korespondensi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik (studi pada peserta didik kelas X ADM SMK PGRI Turen Malang) / Rijal Adlan Wisanggeni

Abstrak
i RINGKASAN Wisanggeni Rijal Adlan. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi Pada Mata Pelajaran Korespondensi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik (Studi Pada Peserta Didik Kelas X ADM SMK PGRI Turen Malang). Skripsi Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs. I Nyoman Suputra M.Si. Kata Kunci Pengembangan Media Media Pembelajaran Aplikasi Prezi dan Peningkatan Hasil Belajar Pengembangan media merupakan penerapan aplikasi dalam pembelajaran yang dilaksanakan di dalam kelas dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan daya tarik dan semangat belajar dari peserta didik agar dapat terus berkembang bahkan meningkat menjadi lebih baik. Faktor yang berpengaruh didalam suatu pembelajaran adalah ketuntasan yang dapat diraih peserta didik agar sesuai dengan Kriteria Ketuntatasan Minimum yang sudah ditetapkan oleh sekolah. Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan pada SMK PGRI Turen Malang didapat pembelajaran yang dilakukan oleh guru didalam kelas masih menggunakan powerpoint dan buku paket sebagai sarana pembelajaran di dalam kelas. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk menghasilkan produk media pembelajaran komunikatif berbasis Prezi yang layak digunakan sebagai sarana pembelajaran pada mata pelajaran Korespondensi serta mengetahui peningkatan hasil belajar dari peserta didik kelas X Administrasi Perkantoran SMK PGRI Turen Malang. Penelitian ini berfokus pada mata pelajaran Korespondensi Kompetensi Dasar Menerapkan Tata Naskah Surat Menyurat Bahasa Indonesia pada kelas X Jurusan Administrasi Perkantoran. Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti nantinya berupa CD interaktif media pembelajaran berbasis Prezi yang dipakai pada perangkat Komputer untuk mempermudah guru dalam pembelajaran. Media pembelajaran Prezi divalidasi oleh dua ahli yaitu ahli media untuk mencoba kelayakan media pembelajaran prezi dan ahli materi untuk melihat kecocokan penggunaan materi dengan media. Hasil yang diperoleh dari validasi media oleh ahli media mendapatkan persentase sebesar 97% sedangkan persentase yang didapatkan dari ahli materi yaitu sebesar 85%. Kemudian nilai kelayakan media yang ditunjukan oleh pengguna media sebesar 87 9%. Dilihat dari hasil belajar menunjukan adanya peningkatan rata-rata nilai. Sebelum menggunakan media pembelajaran berbasis prezi rata-rata nilai peserta didik menunjukkan angka 60 7% sedangkan setelah menggunakan media pembelajaran berbasis prezi rata-rata nilai peserta didik mengalami peningkatan menjadi 76 5%. Dari hasil belajar bisa dilihat bahwa media berbasis Prezi layak digunakan dalam pembelajaran karena dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik tetapi perlu adanya pengembangan lebih lanjut pada media Prezi ini. Salah satu pengembangan yang bisa dilakukan oleh peneliti selanjutnya adalah mengembangkan media Prezi dalam versi online untuk mendapatkan fitur terbaru yang lebih lengkap.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.75076 WIS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2019.

Deskripsi Fisik

viii, 157 lembar : ill., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03680/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. KORESPONDENSI - PRESTASI BELAJAR
2. CORRESPONDENCE - STUDY ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. I Nyoman Suputra

Lampiran Berkas