Gaya APA
Nuzulahtuzzahro, Firdaus. (2019).
Pengaruh strategi pembelajaran metakognitif Preparing, Doing, Checking, Assessing and Following-up (PDCA) terhadap pengetahuan metakognitif dan prestasi belajar siswa kelas X MIPA di SMAN 1 Mojosari pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit serta reaksi redoks / Firdaus Nuzulahtuzzahro (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia.
Gaya Chicago
Nuzulahtuzzahro, Firdaus.
Pengaruh strategi pembelajaran metakognitif Preparing, Doing, Checking, Assessing and Following-up (PDCA) terhadap pengetahuan metakognitif dan prestasi belajar siswa kelas X MIPA di SMAN 1 Mojosari pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit serta reaksi redoks / Firdaus Nuzulahtuzzahro.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia,
2019.
Skripsi.
Gaya MLA
Nuzulahtuzzahro, Firdaus.
Pengaruh strategi pembelajaran metakognitif Preparing, Doing, Checking, Assessing and Following-up (PDCA) terhadap pengetahuan metakognitif dan prestasi belajar siswa kelas X MIPA di SMAN 1 Mojosari pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit serta reaksi redoks / Firdaus Nuzulahtuzzahro.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia,
2019.
Skripsi.
Gaya Turabian
Nuzulahtuzzahro, Firdaus.
Pengaruh strategi pembelajaran metakognitif Preparing, Doing, Checking, Assessing and Following-up (PDCA) terhadap pengetahuan metakognitif dan prestasi belajar siswa kelas X MIPA di SMAN 1 Mojosari pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit serta reaksi redoks / Firdaus Nuzulahtuzzahro.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia,
2019.
Skripsi.