Skripsi

Pengaruh model pembelajaran POE (Predict, Observe, and Explain) terhadap peningkatan pemahaman konsep tekanan zat siswa SMPN 03 Singosari / Dwi Romadony

Abstrak
RINGKASAN Romadony Dwi. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran POE (Predict Observe and Explain) terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Tekanan Zat Siswa SMPN 03 Singosari. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Sugiyanto S.Pd. M.Si. (II) Novida Pratiwi S.Si M.Sc. Kata Kunci POE pemahaman konsep tekanan zat Pemahaman konsep merupakan salah satu kemampuan dalam ranah kognitif yang harus dimiliki oleh siswa. Pemahaman konsep siswa Indonesia masih berada pada level yang rendah. Salah satu faktor yang mempengaruhi pemahaman konsep adalah penerapan model pembelajaran di sekolah. Peningkatan pemahaman konsep bagi siswa dapat ditingkatkan dengan menerapkan model pembelajaran POE (Predict Observe and Explain). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep siswa dengan menerapkan model pembelajaran POE (Predict Observe and Explain). Rancangan penelitian ini adalah pretest-posttest control group design Penelitian ini dilakukan di SMPN 03 Singosari dengan sampel siswa kelas VIII E dan VIII F. Analisis hipotesis pada penelitian ini dilakukan dengan uji t gain. Hasil penelitian menunjukan bahwa peningkatan pemahaman konsep tekanan zat siswa yang menerapkan model pembelajaran POE lebih tinggi dibandingkan dengan peningkatan pemahaman konsep pada kelas kontrol. Peningkatan pemahaman konsep pada kelas eksperimen sebesar 41% dengan kategori medium atas sedangkan pemahaman konsep pada kelas kontrol sebesar 24% dengan kategori medium rendah. Kesimpulan pada penelitian ini adalah peningkatan pemahaman konsep tekanan zat siswa pada kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran POE (Predict Observe and Explain) lebih tinggi daripada kelas kontrol yang menerapkan model pembelajaran konvensional. iv

Informasi Detail

DDC

Rs 532.0076 ROM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2019.

Deskripsi Fisik

xii, 87 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03948/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. ZAT TEKANAN - PEMAHAMAN KONSEP
2. SUBSTANCE PRESSURE - CONCEPT COMPREHENSION

Pembimbing

1. Sugiyanto; 2. Novida Pratiwi

Lampiran Berkas