Skripsi

Analisis penerapan penguatan pendidikan karakter melalui pembiasaan di kelas 4A SD Negeri Turen Kabupaten Malang tahun pelajaran 2018/2019 / Ismi Ayu Anisa

Abstrak
RINGKASAN Anisa Ismi Ayu. 2019. Analisis Penerapan Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan di Kelas 4A SD Negeri 3 Turen Kabupaten Malang Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Dosen Pembimbing (I) Dra. Nur Hanifah M.Pd. (II) Dr. I Made Suardana S.Pd. M.Pd. Kata Kunci Penguatan Pendidikan Karakter Pembiasaan Penguatan Pendidikan Karakter merupakan sebuah program dalam pendidikan yang telah dilaksanakan oleh SD Negeri 3 Turen Kabupaten Malang. Salah satunya dapat dilaksanakan melalui pembiasaan seperti pembiasaan rutin pembiasaan terprogram pembiasaan keteladanan dan pembiasaan spontan. Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji penerapan penguatan pendidikan karakter melalui pembiasaan dan karakter yang tampak pada penerapan penguatan pendidikan karakter melalui pembiasaan di Kelas 4A SD Negeri 3 Turen Kabupaten Malang Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Peneliti berperan sebagai instrumen kunci untuk mengumpulkan data-data yang diperoleh di lapangan. Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari kepala sekolah guru kelas 4A guru agama Islam dan siswa kelas 4A. Prosedur pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan tahap pengumpulan data reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan penguatan pendidikan karakter melalui pembiasaan di kelas 4A SD Negeri 3 Turen Kabupaten Malang Tahun Pelajaran 2018/2019 yakni melalui (1) pembiasaan rutin (bersalaman dengan guru setiap sebelum masuk sekolah dan pulang sekolah upacara bendera setiap hari senin berbaris sebelum masuk kelas kegiatan berdoa menyanyikan lagu wajib nasional senam rutin setiap hari sabtu piket kelas shalat dhuha berjamaah shalat dhuhur berjamaah dan jumat religi) (2) pembiasaan terprogram (kegiatan memperingati hari keagamaan dan program daur ulang sampah) (3) pembiasaan keteladanan (datang sekolah tepat waktu menggunakan bahasa yang baik dalam berkomunikasi dan berpakaian rapi dan sesuai dengan peraturan) dan (4) pembiasaan spontan (membuang sampah sesuai dengan jenis sampah berbagi makanan dengan teman duduk ketika makan/minum mengantri untuk mengambil sesuatu tolong menolong menerapkan 5S (salam senyum sapa sopan dan santun)). Serta karakter yang tampak yaitu religius nasionalis mandiri gotong royong dan integritas. Penerapan penguatan pendidikan karakter melalui pembiasaan rutin pembiasaan terprogram pembiasaan keteladanan dan pembiasaan spontan dapat tampak karakter religius nasionalis mandiri gotong royong dan integritas. Hal yang masih perlu ditingkatkan dalam penerapan penguatan pendidikan karakter melalui pembiasaan di Kelas 4A SD Negeri 3 Turen Kabupaten Malang yaitu agar guru lebih memberikan pengawasan dan konsisten memberikan teladan bagi siswa sehingga penerapan pembiasaan dapat optimal.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.0114 ANI a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2019.

Deskripsi Fisik

xvi, 168 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03926/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. PENDIDIKAN KARAKTER ( SEKOLAH DASAR )
2. CHARACTER EDUCATION ( ELEMENTARY SCHOOL )

Pembimbing

1. Nur Hanifah; 2. I Made Suardana

Lampiran Berkas