Skripsi

Peran ganda guru perempuan (studi kasus guru di Desa Cakul Kecamatan Dongko Kabupaten Trenggalek) / Alfi Hidayah

Abstrak
ABSTRAK Hidayah Alfi. 2019. Peran Ganda Guru Perempuan (Studi Kasus Guru di Desa Cakul Kecamatan Dongko Kabupaten Trenggalek). Skripsi Jurusan Sosiologi Program Studi Pendidikan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs. Nur Hadi M.Pd M.Si. Kata Kunci Peran Ganda Guru Perempuan Cakul. Guru memiliki tanggup jawab yang sangat besar dalam dunia pendidikan guru senantiasa berperan sebagai penyampai informasi mendidik serta membimbing. Tugas guru cukuplah melelahkan terutama bagi guru perempuan yang sudah berumahtangga. Selain menjalani tugas sebagai guru mereka harus melakukan kewajiban sebagai ibu rumah tangga. Namun guru perempuan di Desa Cakul tidak cukup menjalankan tugas sebagai guru dan ibu rumah tangga saja melainkan memilih untuk mencari pekerjaan sampingan yang dapat mengisi waktu luangya. Sebagai anggota keluarga petani golongan menengah yang penghasilannya tidak pasti guru perempuan desa Cakul harus ikut mencari penghasilan tambahan padahal tanggung jawab sebagai guru sudah cukup besar. Dengan latar belakang tersebut tujuan dalam penelitian ini yaitu (1) mendeskripsikan bentuk peran ganda guru perempuan pada keluarga petani di desa Cakul Kecamatan Dongko Kabupaten Trenggalek (2) mendeskripsikan upaya penyelesaian masalah beban ganda guru perempuan pada keluarga petani di desa Cakul Kecamatan Dongko Kabupaten Trenggalek. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunkaan pendekatan deskriptif-kualitatif lokasi penelitian yang dipilih di desa Cakul Kecamatan Dongko Kabupaten Trenggalek dengan pengumpulan data melalui observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil dalam penelitian ini mencakup beberapa temuan penelitian yaitu (1) peran ganda guru perempuan keluarga petani meliputi beberapa macam yakni (a) guru perempuan sebagai petani (b) guru perempuan sebagai pedagang dan (c) guru perempuan sebagai ibu rumah tangga. Adapun peran ganda tersebut dilatarbelakingi oleh empat faktor yaitu (a) ekonomi dimana penghasilan guru yang tidak mencukupi serta penghasilan keluarga sebagai petani yang tidak pasti mengharuskan guru perempuan mencari penghasilan tambahan (b) geografis letak geografis desa Cakul yang 60% lahannya merupakan lahan pertanian dan ladang dijadikan pilihan guru perempuan untuk mengisi waktu luangnya (c) budaya budaya saling membantu dalam keluarga sebagai bentuk rasa bakti kepada suami dan (d) sosial pekerjaan sampingan yang dipilih sebagai bentuk partisipasi dalam kehidupan keluarga dan lingkungan masyarakat. (2) Upaya yang dilkukan dalam menyelesaikan masalah beban ganda guru permpuan desa cakul dengan cara a) mendahulukan aktifitasn guru sebagai prioritas utama b) melakukan pekerjaan sampingan di waktu luang c) mengambil jatah absen/ hari libur sekolah d) melakukan pekerjaan sampingan setelah aktifas sebagai guru sudah terpenuhi dan e) pekerjaan sampingan dilakukan tanpa mengganggu pekerjaan utama sebagai guru

Informasi Detail

DDC

Rs 305.43 HID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sosiologi, 2019.

Deskripsi Fisik

xii, 138 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04166/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. GURU PEREMPUAN - PERAN DALAM KELUARGA
2. WOMEN TEACHER - ROLE IN THE FAMILY

Pembimbing

1. Nur Hadi

Lampiran Berkas