Skripsi

Pembelajaran apresiasi drama siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri Turen / Muhammad Abdul A\'la Al Maududi

Abstrak
RINGKASAN Al Maududi Muhammad Abul A la. 2019. Analisis Pembelajaran Apresiasi Drama Kelas XI Peminatan Bahasa SMAN 1 Turen. Skripsi. Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah. Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Siti Ch Hamidah M.Pd. Kata kunci pembelajaran apresiasi apresiasi drama Penelitianinimemilikilimafokuspenelitianyakni (1) perencanaanpembelajaranapresiasi drama kelas XI BahasadanSastra SMAN 1 Turen (2) pelaksanaanpembelajaranapresiasi drama kelas XI BahasadanSastra SMAN 1 Turen (3) evaluasipembelajaranapresiasi drama kelas XI BahasadanSastra SMAN 1 Turen (4) kendala yang dihadapioleh guru dalampembelajaranapresiasi drama kelas XI BahasadanSastra SMAN 1 Turen (5) upaya yang dilakukanoleh guru dalammengatasikendaladalampembelajaranapresiasi drama kelas XI BahasadanSastra SMAN 1 Turen. Penelitianinimenggunakanpendekatandeskriptifkualitatif.dengansubjekpenelitian yaitusiswakelasXI BahasaSMAN 1 Turendan guru bahasa Indonesia SMAN 1 Turen. Objekpenelitianiniadalahpembelajaranapresiasi drama siswakelas XI Bahasa di SMAN 1.Pengumpulan data diambildarihasilwawancara hasilobservasi danhasilanalisisdokumen.Instrumenutamadalampenelitianiniadalahpenelitisendiri.Teknik yangdigunakanuntukmencapaikredibilitasdalampenelitianiniadalahtriangulasidata.Teknikanalisisdata menggunakananalisis data deskriptifkualitatifdengantigatahapan reduksi data penyajian data danpenarikankesimpulan Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa guru padapembelajaranapresiasi drama kelas XI bahasa SMAN 1 Turentelahmempersiapkanrancanganpelaksanaanpembelajaran (RPP).Perencanaanpembelajaranapresiasi drama di kelas XI Bahasa SMAN 1 Turenberupa (1) silabus dan (2) RPP. Penyusunan RPP secarakeseluruhansudahbaiksesuaidengankondisisekolahdan K-13.Pelaksanaanpembelajaranapresiasi drama di kelas XI Bahasa SMAN 1 Turendapatdilaksanakandanberhasildenganbaik. Hal inidibuktikandengan (1) penyampaianmaterioleh guru yang telahdipilihsesuaidengan SK dan KD yang hendakdicapai (2) penggunaanmetode yang inovatifketika guru menyampaikanmateriyaitumetodeinkuiridankontekstual (3) penggunaan media yang sesuaiperkembanganteknologi yaitumenggunakan laptop LCD proyektor danspeaker Evaluasi yang dilakukanoleh guru dalampembelajaranapresiasi drama terdapatduajenis yaituevaluasi proses (penilaianpadasaatpembelajaranapresiasi drama berlangsung) danevaluasihasil (penilaianterhadap hasilpesertadidikdanhasilulanganharian). Kendala yang dihadapi guru berupaketerbatasanwaktudanketidakhomogenanbakatsiswadapatdiatasidenganupaya-upaya yang sudahsesuaidenganmateripembelajarandansesuaidenganrancanganpelaksanaanpembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 809.2 MAU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 2019.

Deskripsi Fisik

x, 110 lembar: il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04080/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. DRAMA - APRESIASI
2. DRAMA - APPRECIATION

Pembimbing

1. Siti Ch. Hamidah

Lampiran Berkas