Skripsi

Strategi pendidik dan orang tua dalam mengatasi permasalahan perilaku pada perkembangan sosial-emosi anak usia dini (studi kasus di PAUD Terpadu Omah Bocah Annaafi\' Kota Malang) / Anggi Ratri Rizkita Putri

Abstrak
RINGKASAN Putri Anggi Ratri Rizkita. 2019. Strategi Pendidik dan Orang Tua dalam Mengatasi Permasalahan Perilaku pada Perkembangan Sosial-Emosi Anak Usia Dini (Studi Kasus di PAUD Terpadu Omah Bocah Annaafi Kota Malang). Skripsi. Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Hj. Siti Asmah M.Pd. (II) Sopingi S.Sos. M.Pd. Kata Kunci strategi pendidik permasalahan perilaku perkembangan sosial-emosi anak usia dini. Beberapa bentuk permasalahan perilaku pada perkembangan sosial-emosi yang terjadi pada anak usia dini adalah perilaku memukul mendorong dan mengganggu temannya. Fenomena yang terjadi ketika peneliti datang ke PAUD Terpadu Omah Bocah Annaafi adalah peneliti mendapati bahwa ada tiga anak yang menunjukan perilaku memukul mendorong dan mengganggu teman. Oleh karena itu peneliti tertarik untuk melakukan penelitian mengenai strategi pendidik dalam mengatasi permasalahan perilaku pada perkembangan sosial-emosi pada anak usia dini di PAUD Terpadu Omah Bocah Annaafi . Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan ragam permasalahan perilaku pada perkembangan sosial-emosi anak usia dini yang terjadi di PAUD Terpadu Omah Bocah Annaafi (2) mendeskripsikan penyebab permasalahan perilaku pada perkembangan sosial-emosi anak usia dini di PAUD Terpadu Omah Bocah Annaafi (3) mendeskripsikan strategi pendidik dalam mengatasi permasalahan perilaku pada perkembangan sosial-emosi anak usia dini di PAUD Terpadu Omah Bocah Annaafi . Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah metode kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Obyek yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru dan peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan ada 3 yaitu reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada dua ragam permasalahan perilaku pada perkembangan sosial-emosi anak usia dini yang terjadi di PAUD Terpadu Omah Bocah Annaafi yaitu menyakiti orang lain dan mengganggu teman yang dilakukan oleh tiga objek dari penelitian ini. Faktor-faktor yang melatarbelakangi permasalahan perilaku pada perkembangan sosial-emosi anak usia dini tersebut yaitu (1) pola asuh orang tua yang terlalu permisif (2) perkembangan bahasa yang terhambat dan (3) proses adaptasi yang kurang berhasil. Adapun strategi yang dilakukan pendidikan dalam mengatasi permasalahan perilaku pada perkembangan sosial-emosi anak usia dini pada ketiga objek tersebut adalah modifikasi perilaku yaitu (1) melakukan permainan edukasi di mana permainan tersebut dapat meminimalisir objek untuk melakukan perilaku diskonformitas (2) bermain peran di mana pendidik yang bersangkutan memainkan peran seseorang yang sedang kesakitan dan menangis untuk meningkatkan rasa simpati dari anak tersebut dan (3) pendidik memberi pengertian bahwa hal yang dilakukan anak tersebut tidak baik dan dapat membuat teman yang lainnya tidak nyaman.

Informasi Detail

DDC

Rs 649.1 PUT s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2019.

Deskripsi Fisik

xiii, 118 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04505/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. POLA ASUH ORANG TUA
2. PARENTING

Pembimbing

1. Siti Asmah; 2. Sopingi

Lampiran Berkas