Gaya APA
Ramadhani, Fikris. (2019).
Perbedaan keaktifan dan hasil belajar dasar desain grafis melalui penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dibandingkan dengan penerapan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) berbantuan modul digital pada kelas X Multimedia di SMK Negeri 7 Malang / Fikris Ramadhani (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika.
Gaya Chicago
Ramadhani, Fikris.
Perbedaan keaktifan dan hasil belajar dasar desain grafis melalui penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dibandingkan dengan penerapan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) berbantuan modul digital pada kelas X Multimedia di SMK Negeri 7 Malang / Fikris Ramadhani.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2019.
Skripsi.
Gaya MLA
Ramadhani, Fikris.
Perbedaan keaktifan dan hasil belajar dasar desain grafis melalui penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dibandingkan dengan penerapan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) berbantuan modul digital pada kelas X Multimedia di SMK Negeri 7 Malang / Fikris Ramadhani.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2019.
Skripsi.
Gaya Turabian
Ramadhani, Fikris.
Perbedaan keaktifan dan hasil belajar dasar desain grafis melalui penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dibandingkan dengan penerapan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) berbantuan modul digital pada kelas X Multimedia di SMK Negeri 7 Malang / Fikris Ramadhani.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika,
2019.
Skripsi.