Skripsi

Pengembangan model pembelajaran kooperatif berbasis android untuk mata pelajaran pekerjaan dasar teknik mesin siswa kelas X di SMK Muhammadiyah 4 Lamongan / Danu Edo Fakhruddin

Abstrak
RINGKASAN Edo Danu. 2019. Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Android Untuk Mata Pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Mesin Siswa Kelas X di SMK Muhammadiyah 4 Lamongan. Skripsi Jurusan Teknik Mesin Prodi S1 Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Wahono M.Pd (II) Drs. Solicin S.T. M.Kes Kata Kunci Pengembangan media pembelajaran aplikasi android Penelitian ini didasari dengan adanya informasi serta keluhan yang didapat ketika melakukan opservasi pada lapangan pada umumnya keluhan yang disampaikan serta data yang sudah di dapat ialah belum pernah mengunakan media pembelajaran pada mata pelajaran PDTM di SMK Muhammadiyah 4 Lamongan. Proses pembelajaran PDTM belum pernah mengunakan media pembelajaran berbasis mobile phone (aplikasi android). Data yang di dapat pada analisis kebutuhan yang melibatkan memperoleh keterangan sebagai berikut (a) sebanyak 83.5% siswa kelas x Teknik pemesinan SMK Muhammadiyah 4 Lamongan menyatakan belum pernah menggunakan mobile phone (aplikasi android) (b) sebanyak 91 9% siswa menyatakan bahwa sangat memerlukan variasi pembelajaran (c) sebanyak 94 6% menyatakan sangat memerlukan media pembelajaran yang mendukung proses pembelajaran (d) sebanyak 84 2% siswa menyatakan memerlukan media pembelajaran berbasis mobile phone (aplikasi android). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajarran berbasis android untuk mata pelajaran PDTM siswa kelas x teknik pemesinan SMK Muhammadiyah 4 Lamongan. Tujuan penelitian dengan adanya media pembelajaran berbasis android membantu atau memudahkan guru dalam menyampaikan pesan atau informasi dari materi pelajaran yang di sampaikan agar lebih mudah dipahami oleh peserta didik dalam proses pembelajaran dikelas Membantu/memudahkan peserta didik dalam memahami maksud dari isi materi pelajaran yang disajikan/disampaikan oleh guru meningkatkan efisiensi proses pembelajaran menjaga relevansi materi pelajaran dengan tujuan belajar membantu konsentrasi pembelajar dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dari Sugiyono (2016 409) yang disederhanakan menjadi 7 langkah yaitu 1) potensi masalah 2) pengumpulan data 3) desain dan produk 4) validasi desain 5) revisi desain 6) uji coba produk 7) revisi produk. Hasil validasi 2 ahli (ahli materi PDTM dan ahli media) terhadap produk yang dikembangkan direvisi sesuai dengan saran dan masukan agar media pembelajaran berbasis android yang dikembangkan sempurna dan dapat digunakan untuk proses pembelajaran. Dari hasil validasi ahli materi PDTM diperoleh persentase sebesar 97 5% dan ahli media sebesar 87 5% bermakna bahwa produk yang dikembangkan sangat valid atau dapat digunakan tanpa revisi serta layak digunakan untuk uji coba produk di mata pelajaran PDTM siswa kelas x Teknik pemesinan SMK Muhammadiyah 4 Lamongan. Sedangkan untuk uji coba produk diperoleh hasil 97% dengan hasil itu maka produk pengembangan dapat dikriteriakan sangat valid atau dapat digunakan tanpa revisi. Berdasarkan validasi ahli dan uji coba produk dapat disimpulkan bahwa produk pengembangan dapat digunakan dalam proses pembelajaran di mata pelajaran PDTM kelas x Teknik pemesinan SMK Muhammadiyah 4 Lamongan.

Informasi Detail

DDC

Rs 621.8071 FAK p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2019.

Deskripsi Fisik

xiv, 84 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04707/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. TEKNIK MESIN - MODEL PEMBELAJARAN
2. MECHANICAL ENGINEERING - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Wahono; 2. Solichin

Lampiran Berkas