Skripsi

Penggunaan media scrap box untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas V SDIT Pelita Harapan Umat Dau Malang / Aimmatul Mufidah

Abstrak
RINGKASAN Mufidah Aimmatul. 2019. Penggunaan Media Scrap Box untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab SDIT Pelita Harapan Umat Dau Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Drs. Muhaiban (II) Dra. Nur Anisah Ridwan M.Pd Kata Kunci penguasaan kosakata bahasa Arab media pembelajaran media scrap box Kosakata merupakan salah satu komponen dalam pembelajaran bahasa. Sehingga perbendaharaan kosakata yang banyak pada awal pembelajaran bahasa asing akan memudahkan individu dalam berkomunikasi dengan seseorang yang memiliki kemampuan bahasa yang sama. Penelitian ini berdasarkan hasil wawancara dan observasi yang menunjukkan minimnya penguasaan kosakata bahasa Arab para siswa serta kurangnya minat siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Hal ini dilihat dari hasil pretest yang menunjukkan bahwa hanya dua dari 11 siswa yang lulus mengerjakan soal pretest siswa beranggapan bahwa bahasa Arab itu sulit dan membosankan media yang digunakan guru dalam kegiatan pembelajaran juga tidak ada. Sehingga melalui penelitian dengan menggunakan media scrap box ini permasalahan tersebut dapat diatasi khususnya dalam peningkatan hasil belajar penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas V SDIT PHU. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) penggunaan media scrap box untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa dan (2) efektivitas penggunaan media scrap box untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas V SDIT Pelita Harapan Umat Dau Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK) sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah guru bahasa Arab dan siswa kelas V SDIT Pelita Harapan Umat Dau Malang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi wawancara tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif dan teknik presentase sederhana untuk hasil belajar siswa. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDIT Pelita Harapan Umat Dau Malang yang berjumlah 11 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) penerapan media Scrap box dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab siswa kelas V SDIT Pelita Harapan Umat (PHU) terlaksana sesuai langkah-langkah pembelajaran dalam rancangan pelaksanaan pembelajaran (RPP) (2) dengan menggunakan media Scrap box penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas V SDIT PHU Dau Malang mengalami peningkatan dari hasil pretest dengan presentase 40 09% dalam kategori kurang kemudian evaluasi postest siklus I dengan presentase 73% dalam kategori baik dan semakin meningkat pada evaluasi postest II dengan presentase 87 81% dalam kategori baik sekali. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media scrap box dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas V SDIT PHU Dau Malang.

Informasi Detail

DDC

Rs 492.7014 MUF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2019.

Deskripsi Fisik

xiv, 136 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04787/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. BAHASA ARAB - KOSAKATA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ARABIC LANGUAGE - VOCABULARY - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Muhaiban; 2. Nur Anisah Ridwan

Lampiran Berkas