Skripsi

Pengembangan media pembelajaran kartu kuartet pada materi zaman praaksara di Indonesia untuk siswa kelas X Multimedia 3 SMK Negeri 12 Malang / Halimatus Sa\'diyah

Abstrak
RINGKASAN Sa diyah Halimatus. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Kuartet Pada Materi Zaman Praaksara di Indonesia untuk Siswa Kelas X MM 3 SMK Negeri 12 Malang. Skripsi Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Kasimanuddin Ismain M.Pd (II) Dr. Blasius Suprapta M.Hum. Kata Kunci kartu kuartet media pembelajaran zaman praaksara. Produk pengembangan media pembelajaran kartu kuartet dikembangkan berdasarkan permasalahan yang terdapat pada proses pembelajaran di kelas X MM 3 SMK Negeri 12 Malang. Permasalahan yang didapati saat observasi KPL gelombang 1 bulan Juli 2018 yakni kurangnya pemanfaatan media dalam proses pembelajaran guru hanya menggunakan metode ceramah dalam penyajian materi dan kurangnya pengetahuan siswa tentang manusia serta hasil kebudayaan pada zaman praaksara. Oleh sebab itu peneliti mengembangkan produk media pembelajaran kartu kuartet seri praaksara. Berdasarkan masalah di atas terdapat tujuan dikembangkannya media kartu kuartet yakni untuk menghasilkan media pembelajaran kartu kuartet pada kompetensi dasar 3.2 memahami corak kehidupan masyarakat pada zaman praaksara di kelas X MM 3 SMK Negeri 12 Malang. Produk yang dihasilkan pada pengembangan media pembelajaran ini adalah kartu kuartet seri praaksara. Produk yang dihasilkan terdiri dari 32 buah kartu yang terdiri dari 4 kategori masa dan dicetak pada kertas art paper 260. Pembahasan dibatasi pada manusia purba dan hasil kebudayaan pada zaman praaksara. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian dan pengembangan versi Sugiyono (2015) yang terdiri atas (1) Potensi dan masalah (2) Pengumpulan data (3) Desain Produk (4) Validasi Desain (5) Revisi Desain (6) Uji Coba Produk (7) Revisi Produk (8) Uji Coba Pemakaian (9) Revisi Produk (10) Produksi Massal. Hasil Penelitian yang diperoleh yaitu ahli materi sebesar 93% dan ahli media sebesar 77%. Hasil uji coba yang diperoleh yaitu uji coba awal kelompok kecil sebesar 97% dan uji coba pemakaian kelompok besar sebesar 97%. Dengan demikian dapat disimpulkan media pembelajaran kartu kuartet sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran sejarah di dalam kelas maupun di luar kelas.

Informasi Detail

DDC

Rs 959.801078 SAD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2019.

Deskripsi Fisik

xv, 119 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04873/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. INDONESIA - SEJARAH KUNO - MEDIA PEMBELAJARAN
2. INDONESIAN ANCIENT HISTORY - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Kasimanuddin Ismain; 2. Blasius Suprapta

Lampiran Berkas